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庆祝“六一”幼儿文体运动会园长开幕词
各位领导、各位来宾、老师们、亲爱的小朋友们 大家好！ 在这阳光灿烂、鲜花盛开的季节，我园第十六届庆祝“六、一”幼儿文体运动会隆重开幕了！ 在此，我代表全体教师向各位领导，来宾表示热烈的欢迎，对多年来一直支持我们..
标签：庆祝“六一”幼儿文体运动会,园长开幕词类别：师德与演讲浏览次数：1830次
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爸爸在孩子成长中的重要作用
父亲对孩子的影响 1.父亲影响孩子性别角色的形成 有研究表明，父亲与孩子的相互交往，在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下，有助于孩子对男性和女性的作用和态度产生理解；
标签：孩子成长,爸爸作用类别：家园互动浏览次数：3590次
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关于幼儿园亲子制作活动的一点思考
幼儿园亲子制作活动是由教师组织、幼儿和家长共同参与的活动，利用废旧物品，共同进行手工制作，既能促进家园之间的沟通交流，增进家长和孩子间的亲子关系，也能在活动中提高幼儿的动手操作能力，改变家长的教子观念，拓展教师的教育能力，实现三方共赢。通过不断地思考与实践，我们在组织亲子制作活动方面积累了一定的经验。
标签：幼儿园亲子活动,亲子制作活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：6366次
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案例分析：玩中生智
今年，我园代表余杭区参加了杭州市“幼儿园游戏视频案例研讨活动”。我们的观察内容是医院、理发店、建构区、娃娃家，观察对象是中班幼儿，观察时间为45分钟。
标签：案例分析,玩中生智类别：观察记录浏览次数：26685次
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幼儿园国学课程建设应立足幼儿视野
【摘要】“振兴国学，必须从娃娃抓起” 。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。如何在幼儿园推进“国学课程”建设是当前摆在幼儿教育工作者面前的一个课题，为了更好地体现幼儿园的国学课程特色，必须立足幼
标签：国学,幼儿视野,课程管理类别：园长研修浏览次数：542次
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在幼儿园文化建设中实施社会价值观教育的意义与策略
[摘 要] 人发展的核心是社会价值观的形成。建构幼儿园文化，就是为找回不断缺失的社会价值，为此要调整长期偏离的培养目标，把平等、尊重、自律、宽容、互助等社会核心价值观念渗透到日常生活与教育活动中，促进幼儿教育质量的提升和儿童根基品质的发展。
标签：幼儿园文化建设,社会价值观类别：教育理论浏览次数：1046次
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幼儿园小班说课稿：主题活动《喂娃娃》
一、说设计思路： 该活动是主题活动“我爱我家”的经验延伸。 在主题活动“我爱我家”中，我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望，他们在玩娃娃家游戏时，会像模像样地洗菜、切菜，当他们看到自己将玩具西瓜、苹果、鱼等切开后，脸上会露出成功的喜悦。
标签：小班说课稿,主题活动说课稿,喂娃娃类别：精选说课浏览次数：4464次
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幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳
幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳
标签：幼儿园大班体育活动,快乐蹦蹦跳类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2831次
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国外三大幼儿教育体系解密-蒙氏、华德福、瑞吉欧 360度全比较
- 蒙特梭利（Montessori）- 理论基础和教育信念来自于Maria Montessori。她是意大利历史上的首位女医师。而这位Montessori医师是建构主义支持者，非常强调儿童的智力开发。
标签：蒙氏,华德福,瑞吉欧类别：园长研修浏览次数：4217次
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探究性创编音乐活动的解析——以大班韵律活动“地球探秘”为例
《3—6儿童学习与发展指南》中将“感受与欣赏”“表现与创造”定为艺术领域的两大目标。艺术教育中，教师常常通过设计与组织探究性创编音乐活动来促进幼儿的创造能力发展，现以大班韵律活动“地球探秘”为例，说说我对组织和指导幼儿探究性创编音乐活动的实践与思考。
标签：创编音乐活动,大班韵律活动,地球探秘类别：音乐教育浏览次数：745次