园所创新最重要

　　管理的实质在于创新。作为幼儿园园长，要努力提升自身的创新能力，以创新为动力，促进幼儿园的发展。　　　　1.善于学习，更新观念　　　　在现代信息瞬息万变的形势下，园长要善于学习，要珍惜各级、各类的培训学习机会

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工作记录常用表格：幼儿园课题工作记录表

时间2013.3.25 地点会议室 参加人员全体课题组成员 主持人叶丽敏 活动形式 会议研究的目的（范围、方法）

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幼儿园骨干教师培训制度

骨干教师是学校工作的顶梁柱，为加强我校骨干教师的培养,特制订我校骨干教师的培训制度。

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幼儿园骨干教师培训制度

为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：

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朱家雄：再谈教育公平

　　　　前几年，笔者曾围绕学前教育公平问题发表了一系列文章，诸如《教育公平——一个不容回避的学前教育问题》《由幼儿园频发血案所想到的》《从教育人类学视角看学前教育的政策走向和政策制定》《制定与实施促进社会公平与

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2014中国西部国际幼教产业博览会

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北京思维学校招聘幼儿教师

北京思维学校招聘幼儿教师 岗位职责： 1、 负责3-6 岁幼儿的思维课程教学；积极参与教学研讨等相关活动； 2、 善于和家长沟通，随时做好电访工作； 3、 能利用网上平台进行工作； 4、 具备较强的学习能力，严谨的学习态度和实施能力。 岗位要求： 1、 大专（含）以上学历

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园长管理三部曲（上）

　　曾经读过一本书《人间词话》，作者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，都曾经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千

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招聘信息（长春）

课程教研员 职位描述：根据项目的要求培训幼儿教师，对幼儿教师进行教研指导。 任职要求    1、两年以上幼教相关工作经验 2、担任过幼儿园教学园长或主任者优先 &nbs

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幼儿园区角布置：益智区2

幼儿园区角布置：益智区2（思维课程区一角）

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