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幼儿园小班美术活动:看谁剪得长
活动目标 1、通过动手操作,培养幼儿思维的变通性。 2、通过观察,让幼儿学会比较长、较长、最长及最长产生的原因。
标签:幼儿园小班,美术活动,剪得长 类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:786次
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幼儿园小班数学教案――跳圆圈
幼儿园小班数学教案――跳圆圈 有益的学习经验: 熟练地点数4以内各数,能不受物体的颜色、大小、形状等影响,在众多物体中辨认出数量为1、2、3、4的物体。 准备: 1、贴绒图片:1条腿、2条腿、3条腿、4条腿的板..
标签:小班科学教案,数量类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1861次
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游戏对幼儿心理发展的积极作用
游戏作为幼儿教育区别于小学教育的一种特有的教育手段,是幼儿主动学习的重要方式。游戏对幼儿智力、社会性、情感等的发展有促进作用。
标签:游戏活动,心理发展类别:区域游戏浏览次数:1803次
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活动区创设原则
huodongqu chuangshe yuanze 活动区创设原则(principles of corner activities) 严格来说,不是创设具体的活动,而是创设活动的材料、环境。将教育意图或目标转..
标签:环境创设类别:环境创设浏览次数:1541次
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幼儿园小班数学教案――摸一摸、看一看,这是多少
幼儿园小班数学教案――摸一摸、看一看,这是多少 有益的学习经验: 1、多种感官感知1、2。 2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。 准备: 1、积木及各种文具,纸盒子1个,有一面留一个洞,能伸进一只手。 2..
标签:小班数学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2255次
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幼儿园招生计划书
幼儿园招生计划书
标签:幼儿园,招生,计划书类别:幼儿园园务计划浏览次数:2311次
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幼儿园小班说课稿――认知活动---1和许多
说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始,比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点,我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年..
标签:小班说课稿类别:精选说课浏览次数:4804次
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幼儿教师教育随笔:和孩子一起玩转教学
幼儿教师教育随笔:和孩子一起玩转教学
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,玩转,教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:1491次
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幼儿园小班数学教案――开车回家
幼儿园小班数学教案――开车回家 有益的学习经验: 按1、2、3的数量把物体分类。 准备: 1、贴绒实物卡片:交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。1―3点卡一套。作业卡数套。 2、每个幼儿1..
标签:小班数学教案,分类类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3399次
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小班社会活动设计--鸡蛋真好玩
设计意图: 教育家陈鹤琴说过:“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋,不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此,本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知..
标签:小班社会教案,鸡蛋真好玩类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2125次