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家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学，孩子要面临一次重要的角色转换，家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接？幼小衔接要注意哪些问题？ 衔接攻略一：生活自
标签：家长工作,幼小衔接,攻略类别：幼小衔接浏览次数：980次
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幼儿园小班语言教案：小瓢虫去旅行
幼儿园小班语言教案：小瓢虫去旅行 活动目标 1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。 2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。活动准备 1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。 2．
标签：活动设计.瓢虫.旅行类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1309次
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幼儿园大班主题活动：《爱的接力》
一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很"近"了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。
标签：幼儿园大班,主题活动,爱的接力类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1248次
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历史知识――第一张圣诞卡是怎样产生的
圣诞节是基督教纪念耶稣诞生的节日，多数教会规定12月25日为圣诞节。节日期间，人们都要向亲友报佳音、唱圣诞歌、寄圣诞卡。可是，世界上第一张圣诞卡是怎样产生的呢? 世界上第一张圣诞卡出现在150多年前的英国。当时..
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传统游戏-五个小朋友
玩法 1.以五个手指头分别代表五个小朋友 2.当念到一个小朋友时,用两只手的手指做相应动作。后面依次类推。 附儿歌《五个小朋友》 一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，跌个大跟头； 两个小朋友，出门走走走，相互见..
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我又长大一岁了
噼啪 噼啪，鞭炮想起来了 鼓掌 鼓掌，春节联欢晚会开演了 吃吧 吃吧，热热的水饺端上来了 乐吧 乐吧，新衣服穿好了 高兴 高兴，真高兴 我又长大一岁了
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儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量，但已能把集合作为一个整体加以认识，并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
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幼儿教师反思：良良为何不喜欢玩
良良是一个聪明、能干的小男孩。在一次区角活动中，我偶然听到良良在玩“智力魔珠”时说：“玩这个东西真没劲，我不想玩了。说完他便放下手里的。智力魔珠”，跑到一边玩别的去了。“智力魔珠”是近来小朋友最感兴趣的玩..
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浅谈幼儿园游戏活动的有效实施
《幼儿园教育纲要》中提出：“游戏是幼儿生活中的基本活动，是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。”我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”
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幼小衔接之忧思与出路
学前教育在今天被如此关注，是值得庆幸的大好事，其发展取得了令人瞩目的成效。改革开放以来，中国学前教育与各阶段教育一道，获得了教育生产力的解放，由巨大消费力的驱动而导致学前教育成为基本的民生需求，呈现出繁荣发展的活力。
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