幼儿美术基本框架教学方法例谈

幼儿美术基本框架教学方法例谈

标签：幼儿,美术,基本框架,教学方法类别：美术教育浏览次数：977次

幼儿教师教育随笔：让孩子在游戏中学习

幼儿教师教育随笔：让孩子在游戏中学习

标签：幼儿教师教育随笔,让孩子在游戏中学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1651次

幼儿园团队中的领导力提升

在不同的组织中“团队”一词的使用率可谓很高。本人不是专业理论研究者，在长期的实践研究中，对于“团队”的认同来源于多年来所从事的幼儿园管理的切实体验。因为要创办高品质的幼儿园，必须建立高品质的团队组织。

标签：幼儿园管理工作,幼儿园团队,领导力提升类别：管理策略浏览次数：2290次

幼儿园大班艺术领域：美术欣赏——奇异的景色

幼儿园大班艺术领域：美术欣赏——奇异的景色

标签：幼儿园大班,艺术领域,美术欣赏,奇异的景色类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2930次

幼儿园小班科学教案：有趣的肥皂

幼儿园小班科学活动教案：有趣的肥皂

标签：幼儿园小班,科学教案,有趣的肥皂类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3143次

幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用

幼儿教师的专业素质直接关乎幼儿发展、园所发展、幼教事业的发展，是制约园本课程开发质量的重要因素。

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文学语言的生活化迁移

在幼儿园，孩子们每天都和文学打交道，阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现，依托文学作品，幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强，但是，一旦离开了文学作品，在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言，更不用说有机、灵活、恰当地运用了。

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幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子活动方案

标签：幼儿园亲子,活动方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：124次

拓展课程资源 构建本土化生活课程

作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。

标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次

“一日活动中保教结合操作手册”的编制与实施

为了进一步落实“优质保教”的办园理念，突破“保教结合”的实践难点，优化课程实施方式，提升课程实施质量．我园利用“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”的契机，开展了“一日活动中保教结合操作手册编制与实施”的研究。以下是我们的主要做法。

标签：一日活动,保教结合,操作手册类别：管理策略浏览次数：2603次