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儿童成语故事 取经求佛
汉光武帝为巩固他的统治,大力提倡儒家的孔孟之道。他每到一个地方去巡视,就打听当地有没有熟读四书五经的人。要是有这样的人,他就亲自登门拜访,务必要把这个人请出来做官。当时一些精通儒家学术的人,听说皇帝这样尊崇儒术..
标签:儿童成语故事,取经求佛类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1199次
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幼儿园大班阅读活动:沙子的下面是什么
活动目标: 1.感受科学绘本内容的奇妙有趣,积极带着问题到书中寻找答案,萌发对科学秘密的探索欲望;
标签:幼儿园大班,阅读活动,沙子下面类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:596次
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园长你该如何克服当众演讲的紧张情绪?
首先,我们要建立一个认知,就是上台讲话、表演时的紧张是极普遍的问题。世界上最著名的表演者、歌唱家、球员,都有这种“怯场”的压力,一旦成为众人注目的焦点,就会引发如你所说的紧张反应。所以先接受这个状况,明白这是一
标签:园长,演讲,紧张情绪类别:园长研修浏览次数:531次
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幼儿园大班艺术领域:绘画活动——创意写生《走进花的世界》
幼儿园大班艺术领域:绘画活动——创意写生《走进花的世界》
标签:幼儿园大班艺术领域,绘画活动,创意写生类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4674次
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组织竞赛需要关注过程
组织竞赛活动是开展教研活动的重要形式之一,它在更新教师教育教学理念、优化课堂教育教学结构、加速教师专业化成长等方面发挥着重要的引领作用。
标签:组织,竞赛,需要,关注,过程类别:园本教研浏览次数:1704次
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把好书“请”到幼儿身边
图画故事书能完美体现“翻页的艺术”,为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪以及情感的滋润等。为了有效地吸引幼儿去看,我们通过六个“请”,润物细无声地把幼儿带入到图画故事书的精彩世界之中。
标签:绘本图画书,幼儿园好书类别:语言教育浏览次数:825次
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支持者、合作者、引导者(王娟娟)
传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容,教师被视为知识的权威,是知识的传授者,而幼儿则是被动的接受者,幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导,幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..
标签:幼儿的主体发展,主动探索活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1371次
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大班晨间锻炼“1+1”
大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用,但观察评估发现,在晨间锻炼活动中存在着许多问题,主要表现为:晨间锻炼的项目与内容由教师规定,幼儿的积极性不高:器械随意取放,幼儿缺乏自主管理的意识;幼儿自我保护的意识和能力较弱。针对这些问题,我们探索出以下教育策略,有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
标签:晨间锻炼类别:健康教育浏览次数:1472次
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幼儿园小班运动活动:找果子
幼儿园小班运动活动:找果子
标签:幼儿园小班运动,找果子类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2399次
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牢记历史,把握现在!(王丽)
――中国的历史给予我的思考 在五颜六色的色彩里,我最爱那鲜艳的红色,您要问我为什么?若在十年前,我会告诉您:“因为它是多么鲜艳漂亮啊!”直到有一天,在我慢慢的成长历程里,当我不在是一个单纯爱美的小女孩而成为了一..
标签:中国历史类别:幼儿教师随笔浏览次数:888次