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幼儿园实施道德教育的有效途径
道德教育是一种养成教育,幼儿园应把幼儿德育放在首要位置,通过整合多种教育资源,创设立体化的德育网络环境,促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力,共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展。
标签:幼儿园,道德教育,有效途径类别:社会性发展浏览次数:2990次
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幼儿园园长治园新观念浅谈
人们常说:“一个好园长,就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任,对外代表幼儿园,是幼儿园的法定代表人;对内负责幼儿园各项行政工作,对诸种管理要素有决定权与支配权。
标签:幼儿园管理,幼儿园园长,治园新观念类别:管理策略浏览次数:1193次
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科学学习中心的创设与幼儿的探索
天文学家卡尔,根曾经说过,“每个孩子都是天生的科学家。”因为每个孩子都和科学家一样,对自然界满怀着好奇和敬畏,他们会很自然地对周围世界产生疑问并试图探究。
标签:科学,学习中心,创设,幼儿,探索类别:科学教育浏览次数:777次
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幼儿交往障碍成因及其心理辅导策略
[摘要] 幼儿交往障碍是学前期孩子存在的问题行为之一。造成幼儿交往行为障碍的原因有不良的家庭生活和交往方式、幼儿先天条件的限制、不良的后天交往体验等。
标签:幼儿交往障碍,心理辅导策略类别:社会教育浏览次数:1665次
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有效组织教研活动的四要点
一、找准真问题是教研活动的的基础和起点 要开展一次成功的教研活动,抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题,是教研活动的起点,它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。 ..
标签:教研活动类别:园本教研浏览次数:2304次
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幼儿游戏开展的两个误区
游戏是幼儿最佳的学习方式,这是经过多项长期研究得到的共识。然而,在游戏活动中,怎样的设计和指导才是恰当的、如何有效地开展游戏,是令很多教师感到困惑的问题。
标签:幼儿游戏,活动误区类别:区域游戏浏览次数:1624次
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幼儿园教师职业道德准则
一、热爱幼儿,循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状况,了解、关心每位孩子的成长。 3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努
标签:幼儿园教师职业道德准则类别:园务工作浏览次数:61628次
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托班幼儿评语
托班幼儿评语
标签:托班,幼儿,评语类别:幼儿园托班评语浏览次数:4368次
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幼儿园大班科学活动:好玩的动画
幼儿园大班科学活动:好玩的动画
标签:幼儿园大班科学活动,好玩的动画类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5734次
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观察记录:怎么让它站起来
观察记录:怎么让它站起来
标签:观察记录,怎么,站起来类别:观察记录浏览次数:870次