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谈新办园园长如何起步
随着区域学前教育的迅速发展,一所所崭新的幼儿园拔地而起,一批年青的骨干教师纷纷走马上任,担当起了幼儿园大当家的职责,所有这些都是值得欣喜庆贺的事。然而在我走访交流的过程中,却发现了一些新任园长对园务管
标签:新办园,计划,未来类别:园务工作浏览次数:1433次
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将“私人收藏”转化为“集体财富”
教师有不少自己的教学故事,这些故事大多是教师的“个人作品”并被其“私人收藏”,因此,它的价值和作用往往没有得到很好的发挥。
标签:私人收藏,转化,集体财富类别:队伍建设浏览次数:1017次
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将民族传统资源融入主题活动
我园是中国少数民族朝鲜族幼儿园。我们将民族传统文化引人幼儿教育活动当中,在促进幼儿全面发展的同时突出园所特色,让教学“活”起来,扩展了幼儿生活和学习的空间,激发了幼儿学习的主动性和积极性。
标签:民族传统资源,主题活动类别:教学互动浏览次数:459次
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促进幼儿园骨干教师专业发展的路径
[摘要]幼儿园骨干教师的专业成长关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的健康和谐发展,需要教师个体和各个相关部门的共同努力,其中教师个人应具有专业成长的内部动力和追求,能主动制定自我专业发展规划,善于学习并勤于反思;
标签:幼儿园骨干教师,专业发展类别:队伍建设浏览次数:1304次
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三招上哈佛,简单又有效
不少文章介绍了如何考藤校,怎样上哈佛,好象高不可攀。偶虽然想以大儿子上哈佛大学事实说话,又怕人家说我显摆。现在霍出去给大家破个密,上哈佛并不难得像传说的"蜀道难,难于上青天"。
标签:三招上哈佛类别:资源共享浏览次数:359次
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巧用图谱,构建幼儿体育教学的有效支架
图谱,经常在幼儿园语言教学和音乐教学中被广泛地应用。而在幼儿体育教学中,巧用图谱,同样能为幼儿体育活动搭建起有效支架,帮助幼儿自己探索并解决问题,实现真正意义上的自主学习。
标签:图谱,幼儿体育教学类别:健康教育浏览次数:830次
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正式与非正式数学学习的有机结合
从2001年至今的十年间,我园坚持围绕“从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣”进行研究,成果颇丰。这里仅就与“幼儿园生活中正式数学学习与非正式数学学习的有机结合”相关的研究成果做简要介绍。
标签:正式与非正式,数学学习类别:数学教育浏览次数:1036次
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幼儿园个人总结范文
总结才能知道自己不足的地方,才能在以后的工作当中更加出色的完成任务,才能更好的培养孩子成长,才能为以后的工作打下坚实的基础。
标签:幼儿园,个人总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:5012次
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发挥教师在集体活动中的主导作用
通过本次教研活动,教师明确了在组织集体活动中要如何发挥自己的主导作用,来引导幼儿学习与发展。在以后对集体活动的研讨中,我们将继续重视教师在活动中所发挥的作用,不断提高集体活动的教育价值,促进幼儿的发展。
标签:发挥,教师,集体活动,主导作用类别:园本教研浏览次数:1092次
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幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁
幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁 户外活动时间,孩子们正在尽情的玩耍。忽然,传来一阵交际的呼喊声:“不好了,小蚂蚁掉到水池里了!”小朋友们立刻拥到墙边那个浅水池旁。果然,水池中央一只小蚂蚁一起一伏,正在奋力挣扎。..
标签:幼儿教师观察笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1959次