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幼儿保教工作总结两篇
幼儿 保教工作 总结
标签：幼儿,保教工作,总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：3562次
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资源共享：由学用筷子引发的游戏
资源共享：由学用筷子引发的游戏
标签：资源共享,筷子,引发,游戏类别：资源共享浏览次数：843次
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老师喜欢你(荣娟娟)
午睡后，个别小女孩的辫子被弄的乱糟糟的，于是，我们班的三位老师就帮助她们重新的梳一下，让她们可爱的小脑袋上重现“来园时”的风采。又一次帮她们梳好辫子，看着她们甜蜜的表情，我的心里喜孜孜的。 又是一个阳光明媚的日..
标签：我爱孩子们类别：幼儿教师随笔浏览次数：834次
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园长您知道吗？幼儿教师的成长是需要激励的 !
园所要发展,必须有规章《机制》的保障。而一个教师的成长,不仅需要激励,还需要鞭策。 秦老师25岁,责任心强,教学水平也不错。虽然在园仅有两年,但她业务精湛、爱岗敬业,受到同事、家长及幼儿的喜爱。不过,
标签：教师成长,激励,鞭策类别：队伍建设浏览次数：706次
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幼儿园教师教育随笔：孩子眼中的美
为了加强家长与教师之间的联系，幼儿园每学期都要定期或不定期地召开家长会，通过家长会，可以让老师与家长之间有更多的了解与沟通。而每次的家长会之后，也都会留给我们一些思考与问题。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1344次
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陶行知教育思想精髓八字箴言
生活教育是陶行知教育思想的精髓，创造教育是核心，民主教育是目标。其红线是：万年大计，教育为本，师德为本，育人为本，即以人为本，教育为根，德育为先。现用八个字来阐述（也许不够全面）。 一、“实”字。
标签：陶行知,创造教育,生活教育类别：园长研修浏览次数：467次
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孩子胆小粘人怎么办
01情境一：早上入园 每天清展，妈妈抱着儿子泽泽来到幼儿园。妈妈刚把泽泽放下来，他就眼泪汪汪地哭了起来：“妈妈，妈妈，不要走!”小手还死死地抓住妈妈的衣角，
标签：胆小粘人类别：社会性发展浏览次数：719次
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幼儿园教师教育随笔：小桂又输了
幼儿园教师教育随笔：小桂又输了
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小桂,又输了类别：幼儿教师随笔浏览次数：675次
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张文质：教育孩子是一项不能“返工”的工程
张文质（1963-），男，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系，与文化批评家 朱大可、诗人宋琳等同届。系“生命化教育”的倡导人、负责人。<福建论坛>（社科教育版）执行主
标签：返工,教育孩子,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：334次
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会打招呼
对于孩子的礼貌问题，父母有时对孩子要求的过于苛刻。有时候孩子不主动与人打招呼，并不是故意为之，更不是缺乏礼貌。
标签：幼儿教师,教育随笔,打招呼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2790次