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浅谈活动区游戏后的分享活动
活动区游戏是指教师根据活动室空间的大小，巧妙选用隔断物，有针对性地创设具有不同发展功能的区域活动内容，满足幼儿多种游戏需要的室内活动。
标签：活动区,游戏,分享活动类别：区域游戏浏览次数：1206次
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领袖地位儿童同伴关系初探
同伴交往为增强幼儿的社会技能、发展亲社会行为、提高自我意识以及进一步适应社会生活的能力提供了经验。从案例中发现，大班幼儿已经能够形成富有凝聚力的同伴群体，而且这种同伴群体具有一定的组织结构。
标签：幼儿园,领袖地位,儿童,同伴关系,初探类别：社会性发展浏览次数：829次
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幼儿教师的基本素质
一、 职业修养篇 1、 有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿，有良好的敬业精神和，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失，能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。
标签：基本素质,幼儿教师素质,教师培训类别：队伍建设浏览次数：942次
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户外体育活动的组织策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签：户外体育活动,幼儿体育类别：教学互动浏览次数：6307次
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活动实录：九珑璧幼儿园中秋国庆双节幼儿园亲子活动
为迎接即将到来的中秋、国庆双节，IEC九珑璧（国际）幼儿园展开了主题为“缤纷华诞、快乐中秋”的系列节目。９月１７日下午，双节庆祝活动的第一场节目在幼儿园如期举行。 &nbs
标签：九珑璧幼儿园,双节活动实录,中秋国庆亲子活动类别：观察记录浏览次数：1935次
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适宜干预，纠正儿童偏食、挑食行为
挑食、偏食的现象在幼儿园较为普遍，分析原因一般有两方面。一是生理不良反应造成对某些食物排斥，如过敏反应，这种现象往往仅对少数食物产生厌恶情绪，进食后会出现呕吐等症状，消化不良的儿童对所有食物都不感兴趣，对此应进行相适宜的医学治疗。另一方面是儿童饮食习惯不良，长此以往形成心理排斥反应，这些儿童往往表现出对同一类食物特别喜欢或不喜欢，针对不同类型的行为表现应采取不同的有效干预策略。
标签：适宜,干预,纠正,儿童偏食,挑食行为类别：习惯养成浏览次数：2109次
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幼儿园安全管理及教育实践研究
一、 课题提出的背景与意义 在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，“幼儿园安全”作为展幼儿保教工作，切实提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。
标签：安全管理,幼儿园安全,保教质量类别：园长研修浏览次数：470次
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活动区活动中师幼互动教师行为发展调查报告
《幼儿园教育指导纲要》提出：通过教师和幼儿的“共同生活、共同活动”，来形成探究合作式的师生互动共同体，促进教师和幼儿的共同发展。师幼互动是一个双向建构的过程，不仅幼儿在其中得到积极的影响和发展，教师也可以从师幼..
标签：师幼互动行为调查报告类别：教学互动浏览次数：1463次
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幼儿教育要做好“里子”别太要面子
暑假期间是许多培训班、家长、孩子忙碌的时候，他们都为了“孩子的教育”而奔波；有许多年龄五六岁的孩子也被带着去学语文、数学、书法、舞蹈、钢琴等等，家长希望能在这样的“大力付出”后有所回报，当然有，但可能不是他
标签：幼儿教育,暑假,培训班类别：园长研修浏览次数：355次
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幼儿园小班说课稿：捉迷藏
一、说教材 1、教材内容分析： 水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。
标签：幼儿园小班,说课稿,捉迷藏类别：精选说课浏览次数：650次