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专家谈孩子识字、识句问题
专家谈孩子识字、识句问题 当孩子的母语的基本能力开始形成,大概在三岁左右以后,我们非常强调孩子在学习语言的过程中的“阅读”,视听读物也是“阅读”,特别是听力读物,父母千万不要小看,听力读物对孩子的语言理解能力..
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莫言放弃
看到你皱起的眉我知道你在忧烦听到你无助的叹息我明白你有无奈你的伤悲我无能为力你的困难我无法搀扶但无论狂风暴雨我都依然陪伴你的左右给你我最真的祈祷我知道你活的艰辛你有生活的苦与悲我只想告诉你莫言放弃一切都会过去 ..
标签:永不放弃,不言放弃类别:儿歌浏览次数:1107次
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幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师个人工作总结
标签:幼儿园教师个人, 工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:2050次
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游戏
Youxi 游戏(play) 游戏在人的一生当中占有很重要的地位,是贯穿于个体一生的重要活动。婴儿时期的拍拍手、蹬蹬脚,可以说是人类最初的游戏动作了。幼儿期儿童迷恋在娃娃家的世界,青少年生活中富有情趣的活动少不..
标签:游戏本质类别:区域游戏浏览次数:3011次
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幼儿园中班英语教案――小熊的客人
幼儿园中班英语教案――小熊的客人 课型: 新授 教学目的: 1.教幼儿说:who is it? Its me,唱《谁在敲门》的歌曲; 2.复习学过的“打电话”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。 教学重点难点:..
标签:幼儿园中班英语教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2299次
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培养幼儿教师幽默感的价值与策略
教师具备良好的幽默感,不仅有助于调整自身专业心态,充分应对专业实践中的各种问题。而且对于有效地组织课堂教学,营造和谐的课堂氛围,为儿童提供良好的情感和发展支持具有重要意义。由于教学艺术和教学幽默之间存在着紧密的内在联系,因此幼儿教师可以通过在教学中进行教育价值追问和反思,在师幼互动中努力构建平等的师幼交往关系,以及在行动研究中积累和升华教学经验等途径逐步培养幽默感。
标签:幼儿教师,幽默感,价值与策略类别:队伍建设浏览次数:2559次
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儿童成语故事:破釜沉舟
陈胜、吴广在大泽乡起义的时候,在吴中(今江苏省苏州市)的项梁、项羽起而响应。项梁的父亲,也就是项羽的祖父,是楚国名将项燕。项羽从小死了父亲,是在叔叔项梁的照顾下长大的。他小小年纪便立志为国家报仇雪耻,叔父教他..
标签:儿童成语故事,破釜沉舟类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1271次
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幼儿教师课程意识的缺失与建构
幼儿教师课程能力的提高首先强调要有相应的课程意识,然而,新课程改革以来,人们对幼儿教师课程意识的重建方面还停留在理论的呼唤与现实的困境当中。幼儿教师课程意识的缺失,成为幼儿园教育的最大困境之一。
标签:幼儿教师,课程意识,缺失与建构类别:课改纲要浏览次数:1712次
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幼儿园利用家长志愿者资源的现状与建议
家长志愿者是指在没有任何物质报酬的情况下,自愿、无偿地利用自己的时间、技能等资源为幼儿园提供帮助和服务的幼儿父母、(外)祖父母以及其他监护人。
标签:幼儿园,家长,志愿者,资源,现状,建议类别:家园互动浏览次数:13473次
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科普知识――“木乃伊”完美再现人的动作
美国奥兰多环球工作室在它新建的露天游乐场里展示了一个异常灵活的机器木乃伊。 它有1.98米高,295千克重,可以完成40种不同的动作。如果这个由奥兰多环球工作室制造的机器木乃伊要和你们一起踢球的话,请一定要让..
标签:科普知识,机器人类别:科学知识浏览次数:681次