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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。
标签：幼儿园,教学活动,真实有效类别：教学互动浏览次数：784次
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伙伴合作，助推教研组长专业能力的提高
我区新园多、新教师多、新手教研组长多，其中1—3年新手教研组长占比高达48％。如何尽快提高新手教研组长的专业能力，是我们研训工作中迫切要解决的问题。
标签：教研组长,专业能力类别：队伍建设浏览次数：1061次
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幼儿教育别玩“概念游戏”
最近几个月，记者走访了北京市很多幼儿园，有公立的也有私立的，有“豪华”的一级园，也有“寒酸”的街道幼儿园。记者在大学学的是教育专业，可跑了一圈下来，却发现自己的知识太“落伍”了，因为如今幼儿园里流行的新名词、..
标签：幼儿教育别玩概念游戏类别：新闻资讯浏览次数：859次
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美德教育在我园的研究与实践
儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要，培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程，旨在增加幼儿对美德的认知体验，提高幼儿辨别美丑的初步能力，使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为，同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。
标签：美德教育,研究与实践类别：社会性发展浏览次数：1217次
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。下面举例说明，并相应地提出回归真实性与有效性的具体建议。
标签：幼儿园,教学活动,真实有效类别：教学互动浏览次数：950次
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美国儿童早期教育:环境评估量表介评
美国儿童早期教育环境评估量表(ECERS—R)(2005版)根据之前使用者的评价和反馈，以Family Day Care Rating Scale (1989) 、Infan/Toddler Environ—ment Rating Scale(1990)和School—age Care Environ-ment Rating Scale(1996)为参考，同时又聚焦NAEYC高质量幼儿教育机构评价标准，重点关注文化多样性、家庭关注点和儿童个人成长的需求，由北卡罗来纳州立大学和Frank Porter Cr
标签：美国,儿童,早期教育类别：外国幼教浏览次数：3156次
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幼儿园美术教育：孩子的画，你读懂了吗?
人类先创造了图画再创造出文字，用图画传递出的信息要比语言更丰富。幼儿也在用自己的画表达着他们的所见所闻，喜怒哀乐，记录着他们的成长历程。只有静下心来，仔细观察、深入分析，才能读懂每一幅稚拙画面背后的故事。
标签：幼儿园美术教育,孩子的画类别：美术教育浏览次数：1436次
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注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》描述了两个迥然不同的世界：三味书屋是禁锢儿童的牢宠，而百草园则是孩子的天堂。百草园有碧绿的菜畦，高大的皂荚树，有油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”，还有神奇的故事，无穷的乐趣。
标签：环保教育,幼儿保护意识类别：社会教育浏览次数：1046次
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指导祖辈家长开展家庭教育的几点策略
随着城市老龄化和社会发展节奏的加快，“祖辈教育”已成为一种客观存在的家庭教育形式，在孩子的成长中发挥着不容忽视的作用。
标签：祖辈家长,家庭教育类别：家园互动浏览次数：5391次
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我园新教师培养的三个步骤
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一，教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。近两年来，为缓解孩子入园难的迫切需求，我区相继增设了多所公办园，新教师不断进入幼儿园，已经成为幼儿园工作的主力军。
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