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开展幼儿民族文化教育的思考与实践
中华民族创造了灿烂的中华文化,其“集体主义”的价值取向以及“自强不息”“厚德载物”等民族精神正是中华文化的核心和灵魂,也是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。
标签:幼儿民族文化教育类别:园务工作浏览次数:758次
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细心与用心懂孩子们的思维
“婴幼儿是天生的学习者,掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话,让我感触良多。
标签:细心,孩子们,思维类别:师德与演讲浏览次数:1236次
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幼儿园感恩节活动策划
一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我,真情成长” 三、活动安排: 开幕式:11月21日 主
标签:幼儿园,感恩节,活动策划类别:幼儿园园务计划浏览次数:15103次
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幼儿园大班健康活动说课稿:心情预报
设计思路: 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。
标签:幼儿园大班,健康说课稿,心情预报类别:精选说课浏览次数:1055次
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教学互动:如何让幼儿在体育游戏中主动探索
教学互动:如何让幼儿在体育游戏中主动探索 内容提要 幼儿生来就是好奇的,他们希望不断地认识新的事物,获取新的知识,这是人的一种本能和需要。著名的教育家杜威说过:孩子天生就是有探究的冲动,或探究的兴趣。可见,探..
标签:体育教学互动,幼儿体育游戏类别:健康教育浏览次数:2044次
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信息魅力“惠”校园
随着学前教育信息化的不断推进,信息技术已经渗透在幼儿园教育工作的各个层面和环节,发挥着不可忽视的作用。借助信息化平台,可以让幼儿园的教育教学、教师发展、教育管理和家园共育等工作更加科学、高效,不断取得新的突破。
标签:幼儿园园务工作,信息魅力,校园信息类别:园务工作浏览次数:1260次
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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用,生活中的“废物利用”的目的在于环保,而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签:教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别:教学互动浏览次数:2441次
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小学前幼儿准备工作初探
幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时期,他们将要在这一年里,学会更多的东西一边为进入小学做准备。
标签:幼小衔接,幼儿入学准备,入学准备工作类别:幼小衔接浏览次数:962次
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培养小班幼儿早期阅读兴趣的尝试
省编幼儿园新教材实施以来,小班幼儿的教材图文并茂,形象生动,但因孩子年龄小,对图书常常是打开翻看一会儿就看完了。小班幼儿是否要学习阅读,养成良好的阅读习惯呢?我在本班以26名幼儿为研究对象进行了
标签:小班幼儿早期阅读,阅读兴趣类别:语言教育浏览次数:1575次
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当“有准备的环境”遇上“第三位老师”——对蒙台梭利教育和瑞吉欧教育中“环境”的比较研究
环境在幼儿教育中有着十分巨大的作用,我国在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
标签:有准备的环境,第三位老师,蒙台梭利教育类别:蒙台梭利浏览次数:4176次