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走进孩子的心
温家宝总理说,作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。有了爱心,还需要用足够的耐心,去关心每个孩子,得到孩子的信任! 我班内有一个可爱的小男孩王艺羲,他天资聪颖,思维活跃,学习认真,极得老师的喜爱,但..
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教学反思:一次小纠纷引发的思考
教学反思:一次小纠纷引发的思考
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幼儿教师教育笔记:我最珍惜的教师节礼物
幼儿教师教育笔记 我最珍惜的教师节礼物
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幼儿教师教育随笔:初为人师
大学毕业后,我带着满腔的热情和儿时的梦想,微笑着走进了孩子们中间,成为一名普通的幼儿教师,因此,也经历着从被教到教的角色转换。
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幼儿教师教育随笔:“饼干”上的洞洞
小班孩子喜欢玩胶泥,我便找来一些胶泥作品图片贴在桌面上。开始,孩子们对图片并不感兴趣,仍沉浸于团汤圆、搓面条,我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的,所以我没有马上介入。
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幼儿教师教育随笔:千万不要忘记孩子的名字
最近一段时间,我有了一个新发现,身为一名幼师,我发现,无论做什么事,叫出孩子的名字,比不叫名字的效果要好很多。所以,新学期开始,记住孩子的名字,对于教学活动和教师话语权的掌握度十分重要。 前两天,我给班上
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幼儿教师教育随笔:鼓励孩子,让孩子更加自信
有的时候,小朋友们需要的仅仅只是你简简单单的一句鼓励而已,只要你对孩子说句话,孩子就能发挥非常发的能量呢!今天的体育活动中,刘老师带小朋友模仿小青蛙捉害虫,鼓励孩子们大胆尝试不同的跳
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幼儿教师教育随笔:佳佳的糖葫芦摔坏以后……
今天我在“小手本领大”中请幼儿用橡皮泥为“娃娃家”制作“糖葫芦”。孩子们都专注地搓着、团着,这时有两个孩子偷偷地在一旁讲着悄悄话,为鼓励他们我就说:“谁做的又快又好,我就奖励他一个五角星。”
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幼儿教师教育随笔:奖励带来的思考
"老师,我的橡皮不见了"。寒寒无奈的走到我的面前说。正在上课的我放下手中的教具,慢慢的走到孩子们面前说:"孩子们,刚才,老师收到一条信息。
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幼儿教师教育随笔:为倔强的孩子“开处方”
1、讲道理。孩子往往不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此,作为家长在批评孩子不良行为前,应通过比较具体的理由或形象生动的比喻,告诉孩子们什么能做,什么不能做,
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