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让幼儿在探索中体验 在自主中成长
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”
标签:探索体验,自主成长类别:社会性发展浏览次数:1026次
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快乐的午餐
进餐时保持安静是幼儿园工作常规,边吃饭边说话对身体的危害孩子也早已明白。可在实际生活中,孩子在进餐时思想交流一些自己的见闻,继续讨论没有说完的话题。 您认为吃饭时孩子可以说话吗?怎样才能让孩子保持良好的进餐习惯..
标签:午餐类别:教学互动浏览次数:3033次
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体育游戏――足球的十二玩法
1、踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋,一脚支持地面,以另一脚踢网足球,反复进行。 提示:踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背,反复换支持脚。 2、踢挂球 将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧..
标签:体育游戏,幼儿足球类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1548次
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小羚羊避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想,还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。 “谁跟我去避暑?”她一面走,一面喊。 一匹小红马奔跑过来,对小羚羊说:“我不去,我一出汗就象洗了..
标签:故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:916次
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小班数学活动――有趣的数字(荣娟娟)
活动名称:有趣的数字 活动目标: 1、认识3和3的数量。 2、培养手眼协调的能力。 3、增强数数的能力。 活动准备: 1、数字卡“3”。 2、叶子。 3、不同颜色的棉线。 活动过程: 一、出示数字卡“3”,引导..
标签:小班数学活动――有趣的数字类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1857次
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我让幼儿记“心情日记”
一年前,我积极倡导我班家长参加帮幼儿记“心情日记”的活动。所谓记“心情日记”,是指幼儿将一天中发生的、与自己情绪有关的事情以绘画的方式记录下来,家长则帮助幼儿记录下他们的语言。活动开展一年来,收到了不错的效果。..
标签:心情日记,教育策略类别:教学互动浏览次数:2131次
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幼儿园中班案例分析:让孩子爱上吃饭
背景: 可欣小朋友是一位非常可爱聪明的小朋友,平时很乐于帮助别人,爸爸妈妈都是高知识分子,对可欣的教育非常的重视,要求也很高。
标签:幼儿园中班,案例分析,爱上吃饭类别:观察记录浏览次数:21413次
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大班社会活动――我爱我家
活动名称:我爱我家 活动目标: 1、通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了解我们油田的居住环境,并初步引导幼儿学习创编简单的诗歌。 2、通过活动让幼儿知道自家所在的小区位置,并愿意参加文学活动。培养幼儿的语言表达..
标签:大班社会活动――我爱我家类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1820次
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幼儿园托班体育教案:数字车
幼儿玩教具制作:数字车 制作意图:根据小托班幼儿的年龄特点,他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具,为此,我设计了小拉车。小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑,发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识..
标签:玩教具制作,推拉,数学车类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:7717次
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哭泣的椅子
在孩子们的眼中,世上万物都是有灵性的,都像人一样有思想、有感情、有语言,从他们对童话故事的偏爱就可见一斑。根据孩子们的这一特点,在平时的教学工作中,我们常常会采用一些具有童话色彩的语言,设计一些具有童话色彩的游..
标签:爱护桌椅,爱护公物的好习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1626次