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幼儿园与小学衔接
Youeryuan yu xiaoxue xianjie 幼儿园与小学衔接(continuity of early childhood education and elementary education) ..
标签:幼小衔接类别:教育理论浏览次数:2993次
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体育游戏:拔草
游体育戏:拔草
标签:游体育戏,拔草类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1199次
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幼儿园小班美术活动:汽车真多
活动目标:能画出几张不同类型的汽车。 活动准备 1、各种玩具汽车和汽车图片。 2、水彩笔、图画纸等。
标签:幼儿园小班,美术活动,汽车真多类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:605次
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幼儿园园长总结篇:园长园务工作总结
幼儿园园务工作总结 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年. 一年来,我园全体教职工根据区教育局.街教育总支的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为..
标签:园务总结,工作总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:4904次
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幼儿园中班语言活动:滑吧滑吧小雨点
幼儿园中班语言活动:滑吧滑吧小雨点
标签:幼儿园,中班,语言活动,滑吧滑吧,小雨点类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1328次
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幼儿教师教育随笔:大班个案缺点矫正
王宁小朋友活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮助老师和小朋友做事情,在各方面表现都很突出。但是没当她遇到困难时,总是用大叫或哭闹来引起大人的注意来帮助她解决。
标签:幼儿教师,教育随笔,缺点矫正类别:幼儿教师随笔浏览次数:506次
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浅谈家庭教育的方式(五)――“知、情、意、行”的并用方式(王海红)
如果说动之以情。晓之以理,是属于感情认识阶段,那么练之以意,导之以行,就是实践的过程,。动之发情为基础,晓之以理为引路,练之以意为保证,导之以行为目的。必须指出:“知”、“情”、“意”、“行”这..
标签:家庭教育类别:资源共享浏览次数:1065次
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幼儿园大班美术活动:创意积木
幼儿园大班美术活动:创意积木
标签:幼儿园,大班,美术活动,创意积木类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2322次
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童话故事 各得其所
这是100多年以前的事情! 在树林后面的一个大湖旁边,有一座古老的邸宅。它的周围有一道很深的壕沟;里面长着许多芦苇和草。在通向入口的那座桥边,长着一棵古老的柳树;它的枝子垂向这些芦苇。 从空巷里传来一阵..
标签:童话故事,各得其所类别:幼儿文学欣赏浏览次数:592次
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幼教论文:整合丰富的社区资源,构建园本化主题活动
幼教论文 整合丰富的社区资源 构建园本化主题活动
标签:幼教论文,社区资源,主题活动类别:资源共享浏览次数:1642次