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持策略促进教师队伍成长
为了更好地使每一个教师都有所方向地进步、愿意进步、更快进步，管理者还需仔细挖掘这部分人的潜力。在今后的研究中，我们将努力解决好“两个矛盾”，使“自主发展”真正成为教师的自觉行为。使教师队伍持续、有效的成长。
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【刮刮卡】六一儿童节，疯狂再礼！六种礼物等你拿，来拼手气吧！
5月24—29日连续五天的抽奖活动结束了，我们深切感受到了广大幼儿教师参与抽奖的热情，各商家纷纷决定，今日再掀献礼狂潮。悦印悦美相册书、亲子良衣、孩子王童乐园入场券、猪迪克识字软件礼品套装、东方之星儿童思维桌游
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BB新入园会出现哪些不适
入园可能遇到的一些不适应情况 情况一：家长心态不轻松 专家：我觉得是这样的，从入园的情况看，家长要放松，这个其实挺重要的，
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幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦！
幼儿园家园联系栏布置：新学期的家园栏，幼师们开始准备啦家园栏不光告知家长需要配合什么，还要告知家长教师要进行的活动是什么、能起到什么作用，使家长更加了解教师的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合
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构建同龄跨班式区域活动
区域活动是幼儿园最常见的一种活动形式，它既满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个体差异，也为他们提供了更多自主活动的机会。由于同一年龄段的孩子在年龄特点、兴趣爱好等方面都比较类似，教育目标、内容等方面也大体一致，所以孩子们参加同龄班的区域活动，不但兴趣很高，有新鲜感，而且拓展了活动内容，感受到了交往的快乐。“同龄跨班式”区域活动这一新颖的活动方式也由此在我园应运而生。
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幼儿教师师德演讲：幼儿园大班毕业教师演讲稿
幼儿教师师德演讲：幼儿园大班毕业教师演讲稿 幼儿园大班毕业教师演讲稿【范文一】尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的小朋友们： 大家晚上好！ 今天，注定是一个难忘的日子。经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第
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幼儿园大班科学领域：站立的盒子
在一次游戏中，一个男孩拼命想让一个头重脚轻的罐子站立起来，结果尝试了好几次都没有成功。交流的时候全班孩子帮他想办法，最后他们在罐子里灌入水，让罐子成功地站稳了。
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幼儿园个案分析：不一样的然然
幼儿园个案分析：不一样的然然
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中班幼儿案例分析：让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。见到孩子们我都觉得很快乐，那孩子们来到幼儿也很我一样快乐吗？我想每个孩子的回答都不是一样的。
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家园共育：孩子害怕上幼儿园的几种行为，你家孩子有没有？
家园共育：孩子害怕上幼儿园的几种行为，你家孩子有没有？ 孩子刚上幼儿园初期会不适应幼儿园，有一些哭闹现象，或者上了幼儿园的孩子也有可能害怕，一旦孩子出现了以下6种行为，爸妈要引起重视，务必帮助孩子及
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