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中班角色游戏活动立体化的有效策略
《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏..
标签：角色游戏,立体化类别：区域游戏浏览次数：2188次
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在多种情境中促进幼儿语言表达能力的发展
3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：教师要创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
标签：幼儿园语言教育,幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2515次
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教育部就《学前教育督导评估暂行办法》答记者问
教育部就《学前教育督导评估暂行办法》答记者问
标签：《学前教育督导评估暂行办法》类别：新闻资讯浏览次数：1562次
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关于幼儿园教研活动多元化的思考
［摘要］针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题，幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路，实现工
标签：幼儿园,教研活动,多元化类别：园长研修浏览次数：542次
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一丝点拨 一份欣赏——“洋洋家”的故事
游戏是孩子自愿参与的快乐活动，我们应给予他们最少的干预，最多的观察，最大的耐心，最有效的点拨。
标签：点拨,欣赏,洋洋家,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：828次
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“安慰物”和孩子们的故事
入园两个月左右时，大多数幼儿已经基本适应幼儿园生活，能与教师、同伴进行简单的交流，也能跟着教师进行一些简单的游戏了。
标签：安慰物,孩子们,故事类别：社会性发展浏览次数：769次
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侯镇东岔幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
标签：2009-2010,上学期,工作计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：2234次
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区域教育科研的实践者和推动者
摘要：成都市教科院推进教育科研的有效经验表明，教育科研要从本地实际出发，服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展。要建立有效的科研管理体系，做好科研规划，完善科研管理办法，加强研究工作学术指导，
标签：区域,教育科研,实践类别：园长研修浏览次数：327次
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福建省：今年起中小学幼儿园教师申报中级职称须考试
东南网2月8日讯（本网记者 谢添实）从今年起，全省中小学、幼儿园教师晋升中级（一级）职称（职务）须参加教育教学能力水平考试。
标签：福建省,幼儿园教师职称考试,教师职称申报考试类别：新闻资讯浏览次数：1422次
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幼儿活动观察记录：巧手搭建我的“家”
教室外是两个建构区，一个区域孩子们可以搭建各种成品积木。另外一个区域空间相对较大，一块幼儿可以拼插雪花片，另外一块可以展示幼儿的雪花片作品。说起拼插雪花片活动，也是值得我们为之自豪的一项内容，拼插雪花片是我
标签：巧手,搭建,废物利用类别：观察记录浏览次数：5550次