以园为本，有效运用教研手册

我园制订的《教研手册》主要有四个方面的内容，即资源指引、制度创建、教研旨要、专业智库。

标签：以园为本,运用,教研手册类别：园本教研浏览次数：698次

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》

标签：幼儿园大班艺术领域,音乐活动,大母鸡类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5025次

幼儿园小班语言教案：我要抱抱

标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1437次

走进语言的乐园

高尔基说：“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳，语言有交际的功能，幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中，他们的语言，除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外，更多的表现..

标签：语言乐园类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1281次

集体活动中幼儿教师理答行为的现状与改进

［摘 要］ 理答行为指教师在提问后对幼儿回答所作的反应和处理。对幼儿教师理答行为的研究有助于提高教师对幼儿回答作出反应的有效性，有利于促进幼儿的发展。本研究对15次幼儿园集体教育活动中教师理

标签： 集体教育活动,师幼互动,理答行为类别：队伍建设浏览次数：1045次

幼儿园大班社会活动：遵守规则

幼儿园大班社会活动：遵守规则

标签：幼儿园,大班,社会活动,遵守,规则类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2209次

幼儿园托班语言教案：宝宝不哭

　　【生成背景】　　现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的“小皇帝”，他们一切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的“小皇帝”生活在一起，许多不和谐的音

标签：托班教案,语言教案类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1320次

巍巍的变化（二）

巍巍（化名）的变化 观察对象：巍巍（化名）男 四岁 观察时间：最近一个月 观察地点：幼儿园 刚刚入园--------哭泣寻求帮助（我哭泣因为我需要帮助） 巍巍是我班新来的小朋友,从他来园第一天我就发现微微是一..

标签：变化,鼓励的眼神类别：观察记录浏览次数：873次

幼儿园大班科学活动：《图形王国》

活动目标： 1透过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。　　 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力，发展幼儿的观察力。

标签：幼儿园大班,科学活动,图形王国类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：138次

幼儿园教案：贴蛋游戏

幼儿园教案：贴蛋游戏。

标签：幼儿园教案,贴蛋游戏类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1503次