幼儿园中班社会教案：有用的交通标识

　　设计意图：　　对于中班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓厚的兴趣，交通标志又是我们向幼儿进行安全教育的好题材，为此我设计了“交通标志作用大”这一教学活动。　　活动目标

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幼儿园大班科学教案：我是只小小鸟

　　活动目标：　　1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。　　2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。　　活动准备：　　1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。　　2.各种废旧物品：树叶、报

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通过“走班制”活动开展幼小衔接教育

为了切实做好幼小衔接工作，我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流，我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑，并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力，其中包括学习和生活的独立性及主动性，规则意识和执行规则的能力，任务意识和执行任务的能力，人际交往能力等等。

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幼儿园走廊环境布置：春季开学走廊设计

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饲养乌龟活动的启示

我园是上海市“做中学”的实验基地园，开展探索式科学教育研究已有一段时间了，教师对有关的理论知识也了解了不少。于是，我想通过饲养活动进一步开展探索式科学教育实践。经过一番讨论后，大家决定开展饲养乌龟活动

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威廉安顿幼儿园家园工作印象

美国威廉安顿幼儿园的访问学习中很重要的内容就是了解他们的家园共育工作。

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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函

邀   请   函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校

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学前儿童运动价值定位转变带来的启示

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确了儿童在身体活动方面的学习与发展目标，在缺少同龄玩伴、生活中充斥着大量魅力无穷的多媒体的当下，如何最大限度地提高儿童身体活动的参与度，增强体质，进而养成健康的生活方式，是当前需要思考的一个热点问题。

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幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木

一、活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。

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艺术主题教育课程研究与实践新思路探索

在深入学习贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神后，我园遵循“做富有艺术和美感的幼儿教育，做充满人性和智慧的幼儿教育”的办园理念，确定了“艺术教育融人全面教育”的课程模式，

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