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家长培训学校毕业典礼上的讲话稿
各位家长:晚上好!幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下,特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了,今天我们举行结业典礼,在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!
标签:家长培训学校,毕业典礼讲话稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3590次
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创设以幼儿发展为本的支持性语言环填——有感于“小猴卖‘О’”,语言活动教学方式的转变
在幼儿园一课多研活动中,一位教师在中班组织实施了“小猴卖‘О’”语言教学活动,以下是其第一轮执教所采用的整体方案:
标签:创设,幼儿,发展,支持性,语言环填类别:观察记录浏览次数:903次
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“看、想、说、做”,让读图更有效
在早期阅读教学中,教师通过“看、想、说、做”引导幼儿读图,能使幼儿进入美妙的阅读世界,丰富幼儿的阅读体验,提升幼儿的阅读能力。
标签:幼儿园早期阅读,幼儿阅读能力,幼儿阅读体验类别:语言教育浏览次数:898次
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将审美教育融入幼儿园主题活动
幼儿园的主题活动主要是幼儿围绕一个主题,自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适度地给予支持与引导的系列活动。
标签:审美教育,幼儿园主题活动类别:美术教育浏览次数:1646次
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园长该做什么
翻开新教师日记,一句句话语冲击和震撼着我:“久久不能入睡,想像着孩子见到我会是什么样”,“怀着无比激动的心情等待着孩子们的到来”……让我感受到新教师对新岗位的期待;而“手忙脚乱”、“力不从心”、“诚惶诚恐”、“隔行如隔山”、“彷徨无助”等字眼,又让我强烈地感受到非专业教师面对新岗位的压力。
标签:幼儿园管理策略,园长做什么类别:管理策略浏览次数:1503次
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《走进弦子的涂鸦世界》共读之旅
我园是江苏省省级示范幼儿园,幼儿园教研气氛浓,有一群爱读书、善研究的教师。然而,教师们的读书大都是个人行为,相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题,加强成熟型教师与新手型教师的沟通,我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。
标签:幼儿教师读书笔记,涂鸦世界,共读之旅类别:党团文案浏览次数:3375次
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园长是解决幼儿园小学化问题的关键
决幼儿园“小学化”倾向问题势在必行,它是保证幼儿健康成长的重要条件。从幼儿园教育内部来看,园长、教师以及幼儿家长都承担着教育幼儿的责任,她们都是幼儿的教育者。
标签:幼儿园小学化问题类别:幼小衔接浏览次数:652次
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幼儿园大班语言活动:我们小手拉小手
会有感情地朗诵诗歌,感受世界小朋友都是一家人。
标签:幼儿园大班,语言活动,我们小手拉小手类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:935次
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我的运动会我做主
庆“六一”运动会结束了,这一幼儿自主活动,是我几年来一直坚持的“四自”教育思想的最好体现,充分展示了孩子们“我的运动会我做主”的主体愿望和“自理、自立、自信、自主”的独立意识。回想整个运动会的设计和组织过程,我不禁为孩子们感到由衷的自豪。
标签:运动会,幼儿体育类别:幼儿教师随笔浏览次数:796次
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幼儿园教学反思:在故事中学数学
幼儿园教学反思:在故事中学数学
标签:幼儿园,教学反思,故事,学数学类别:教学反思浏览次数:1596次