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优化园本课程研究 彰显创造教育特色
我园从1998年确立创造教育特色，多年来，研究不断走向深入.
标签：园本课程研,教育特色类别：园本教研浏览次数：873次
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园长如何打造“特色幼儿园”
随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。各幼儿园在挣经费
标签：特色幼儿园,非义务教育,办园模式类别：管理策略浏览次数：1551次
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一日规范化管理：优化幼儿园户外体育活动
体育活动因内容的多种多样，又不局限于形式而深受孩子们的喜爱。济南铁路老屯幼儿园户外活动场地1600平方米，是一个开阔的空间，在户外，孩子们自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的发展。在当今家庭育儿方式上存
标签：规范化管理,户外,体育活动类别：管理策略浏览次数：864次
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幼儿园食品卫生管理标准和要求
一、食品卫生 （一）采购运输： 1、采购食品用的车辆、容器要清洁卫生，易腐食品用冷藏（柜）存放；运输中要生熟分开，防尘防蝇，不准无关人员搭车，有条件的单位应有食品专用车。 2、采购的食品中
标签：卫生,食品,饮食类别：园务工作浏览次数：745次
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孩子的免疫力有多强
免疫力就是机体抵御疾病的能力，其强弱反映了体内免疫系统的强弱。
标签：孩子,免疫力,有多强类别：科学饮食浏览次数：952次
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农村教师，因专业自信而美丽
农村教师，因专业自信而美丽
标签：农村教师,专业自信,美丽类别：民办教育浏览次数：3179次
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管理案例及评析：幼儿受伤以后
A幼儿与B幼儿平时在幼儿园里是一对好朋友，经常一起玩游戏，有时也会因一些小事而发生争执。这一天，他们为了一件玩具吵了起来。争吵之中，A幼儿在B幼儿的腿上抓了一道伤痕，B幼儿也不甘示弱地抓伤了A幼儿。由于幼儿并没有向老师报告这件事，老师完全不知情，直到双方家长来接孩子时才发现各自孩子身上的伤痕。
标签：管理案例,评析,幼儿,受伤,以后类别：管理策略浏览次数：1172次
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“规则”的诞生---班级课程管理与评价案例
游戏时间，幼儿在不停地奔跑，其中一个幼儿拾到一个球，老师看到操场上无人，突发灵感，让他们玩起了足球，组建了小小的足球队。有了球队，就要比赛，早晨游戏时间“老鹰队”和“蓝猫队”进行了激烈的比赛。两队的队员都用力奔跑，寻找足球，常常是一拥而上。蓝猫队的队员小虎飞起一脚，足球被踢到对方的半场，彤彤随手抱起足球。
标签：规则诞生,-班级课程管理,评价案例类别：管理策略浏览次数：987次
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幼儿园生活事件的教育意义
以往谈及幼儿园教育，人们较多关注的是幼儿园的班级教学，而忽略了教学之外的生活。事实上，在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。
标签：幼儿园生活活动,活动教育意义类别：社会性发展浏览次数：6217次
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关注“游荡”幼儿提供适宜支持
张老师： 您好! 读信后了解到您在接新班不久就发现了凯凯的与众不同：这个“性格活泼，非常好动，户外游戏活动非常投入”的孩子，区域活动时间会在各个区之间“游荡”不停、做事不专注、打扰别的小朋友游戏……我想许多老师和您有同感，每个班上的“凯凯们”的确被和您一样认真负责的老师所牵挂。在寻找对策前，我们首先要考虑原因。
标签：游荡幼儿,适宜支持类别：区域游戏浏览次数：545次