搜索一下幼儿园教育活动,共有42721条结果
-
家长应给孩子诉说的机会(彭爱云)
孩子正处于生长期,明辨是非的能力不是很强,但也有他们独特的思维方式。他们每做一件事,都有自己的理由。因此,当孩子发生问题时,家长应冷静下来,给孩子诉说的机会,从孩子的诉说中了解他们的思想动机,然后因势利导进行教..
标签:家长应给孩子诉说的机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:1383次
-
《冀望》(王娟娟)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我尽心竭力奉献着每一寸光和热,在孩子们的心灵中激起求知欲望和点燃知识的火苗。在教育这个大棋盘上,我只是一个小小的棋子,但我要认真学习,潜心研究,勇于创新,让孩子们和我一同遨游在知..
标签:对孩子的希望类别:幼儿教师随笔浏览次数:741次
-
关注每个孩子(程玲玲)
教师要关注“每一个学生的发展”。关注人的发展,包括学生的兴趣爱好、情感态度及个性,尊重学生的人格,倾听学生的心声已成为教师新的基本功。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”,也就是说让每一个完整的个体都有独..
标签:用爱心关注每个孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:972次
-
学习与思考(程玲玲)
学习与思考是我们变得有思想的不二法门。孔子说的“学而不厌,诲人不倦”是教师的重要品质。其实,前者是后者的重要条件。没有“学而不厌”,就难以做到“诲人不倦”。学习的途径是多种多样的,而思考则不是简单地想一想。我们..
标签:学习与思考类别:幼儿教师随笔浏览次数:934次
-
家长工作(王娟娟)
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。 老师和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大..
标签:家长工作感受类别:幼儿教师随笔浏览次数:945次
-
丢失的臭脚丫子(蒋小芳)
到了该起床的时间了,我一句“Get up”又唤起了那此刻没有的喧闹,小朋友们纷纷叠被子,穿鞋子,突然,有个小朋友大声吆喝说:“我的臭脚丫子不见了”。“哗”的小朋友都笑了。我也觉得纳闷,脚丫子怎么会没了呢?我过去..
标签:用正确的方式教育孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1204次
-
换一种方式
我经常教育小朋友玩具要大家玩,如果别人向你借玩具,你就应该借给他。一次,张博文向陈彭睿借一块积木,正好陈彭睿拿过来要搭桥,不想给。张博文就跑来告状说:“陈彭睿不团结友爱。” 大人有时借东西,看别人正在用,我们一..
标签:换一种方式想问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:907次
-
小明不刷牙
一般小孩都有努力想超过别的小朋友,显示自己优秀的心理。 而为了达到这个效果,他们往往“不择手段”,跳过某些过程,比如明明的例子,偷偷地不刷牙――好让自己比别的小朋友快。 所以,当细心的老师发现小孩的这种心理已经..
标签:教学反思 刷牙类别:教学反思浏览次数:1112次
-
雷雨
风来了,雨来了雷电闪电都来了雷雨天要注意千万别去看电视房檐树下也别去安全教育要牢记
标签:儿歌雷雨类别:儿歌浏览次数:661次
-
我心永恒(王娟娟)
在这里,我追寻到了童年编织的美丽花环,体味到了初为人师的羞涩与不安;在这里,我感受到了师魂的平凡与伟岸,咀嚼到了园墙内外的充盈与失落。曾经,我彷徨、徘徊;曾经,我也厌倦、伤感;然而这一切都不足以动摇我誓作一名圃..
标签:我心永恒类别:儿歌浏览次数:582次
