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幼儿园大班数学教案：连加、连减
幼儿园大班教案：连加、连减
标签：幼儿园,大班数学教案,连加,连减类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5241次
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幼儿园游戏活动：受欢迎的小棋手
幼儿进入中班后，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。
标签：幼儿园游戏活动,小棋手类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2069次
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队，园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性，在工作中融入更多的情感因素，如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签：幼儿园管理策略,园长与教师情感,队伍建设类别：管理策略浏览次数：1743次
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幼儿园大班辩论活动：“晴天好还是雨天好”及评析
目标： 1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。 2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。 3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。
标签：幼儿园大班,辩论活动,晴天好还是雨天好类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：7334次
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探索•角色•定位——浅析幼儿节目主持人的语言艺术
语言是社会交往的重要工具，幼儿教师在和幼儿的互动中，其语言表述和幼儿节目主持人有相通之处。幼儿节目主持人的说话是一种艺术，教师亦然。本文帮助教师了解幼儿节目主持人语言艺术修养的内容、语言艺术特色及如何提高幼儿节目主持人的语言艺术修养，给教师节日活动中的节目主持和语言运用提供启示和借鉴。
标签：幼儿节目主持人,语言艺术类别：语言教育浏览次数：1411次
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幼儿园中班数学教案：恬恬和小鸡
幼儿园中班数学教案：恬恬和小鸡 活动目标： １.运用多媒体电教手段，感知图形的变化， 激发幼儿探 索的愿望。 ２.根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。 ３.培养幼儿辨别图形的能力。 活动..
标签：中班数学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1746次
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班级博客零障碍沟通
班级博客是围绕班级活动记录的网络日志，是一种零成本、零障碍的网络应用新模式。
标签：班级博客,零障碍,沟通类别：管理策略浏览次数：1030次
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教研组长研修“宝书”
提记：愿自己的所学所习，所思所想，所感所悟，能给组长们尤其是新任组长们带去一些启示，引领一些思考、助推一些尝试。 教研组长的价值 （一） 教研组长要明确自己的价值 教研组长，是园内一位普通的
标签：教研,组长,宝书类别：园长研修浏览次数：603次
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儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
正如皮亚杰的研究所证实的，人类的大脑生来就能感知模式，寻找看似无关信息之间的相似之处，并把它们整合成一个整体。
标签：儿童“模式”,核心经验类别：教育理论浏览次数：697次
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安徒生童话――皇帝的新装
许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服。他为了要穿得漂亮，把所有的钱都花到衣服上去了，他一点也不关心他的军队，也不喜欢去看戏。除非是为了炫耀一下新衣服，他也不喜欢乘着马车逛公园。他每天每个钟头要换一套新..
标签：安徒生童话,皇帝的新装类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1207次