搜索一下真儿童，共有10908条结果
-
学前知识系统化教学
Xueqian zhishi xitonghua jiaoxue 学前知识系统化教学(teaching of systemic knowledge in preschool) 在维果茨基的高级心理机能理论和文化..
标签：学前知识,系统化类别：课程模式浏览次数：3741次
-
儿童文学大师――冰心
冰心名谢冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家，1900年出生于福建一个海军军官家庭，幼年到北京读书，并开始学习中国古典文学。“五四”运动爆发时，她在协和女子大学预科学习，参加学生运动，并开始进行文学创作..
标签：儿童文学大师,冰心类别：艺术百科浏览次数：953次
-
2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
标签：幼儿园,大班,家长会,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：7780次
-
图画书是需要演绎的
看过《好绘本如何好》一书的人不难发现，作者在描述中，用到了视频专业用语：镜头、视点、焦点等。一本图画书实际上就是一部纸质上的完整剧幕，片头、片尾(或幕布——很多时候用环衬达到这个效果)、场景、角色、道具全部具备。
标签：幼儿园绘本教育,图画书是需要演绎的类别：语言教育浏览次数：866次
-
为什么儿童多吃蔬菜能健美牙齿？
儿童应常吃多咀嚼蔬菜。因为儿童每顿饭的咀嚼次数应在900次左右，否则上下颌就会不发达。牙齿就会长得不整齐。牙齿咬合就差，甚至发生牙周炎、上下颌关节炎。 常吃蔬菜能增力口牙齿中钼元素的含量，增强牙齿的硬度和牢固..
标签：儿童多吃蔬菜能健美牙齿类别：生活百科浏览次数：1009次
-
幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策
为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨，不能真实反映日常教学状况；课后研讨流于形式，不能围绕一个问题深入开展；研究结果缺乏梳理和总结，不能较大提高研究水平等问题。
标签：幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策类别：课程模式浏览次数：3808次
-
让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.
标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次
-
幼儿园中班语言活动：春雨的色彩
幼儿园中班语言活动：春雨的色彩
标签：幼儿园,中班语言活动,散文春雨的色彩类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：5780次
-
放得恰当 帮得巧妙
教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。在幼儿的学习活动中，教师要想诠释好自己支持者、合作者和引导者的身份，就需要大练内功，要有放与帮的智慧，正确把握放与帮的时机，拿捏放与帮的尺度，掌握放与帮的方法。
标签：教育方法,放得恰当,帮得巧妙类别：教学互动浏览次数：1008次
-
幼儿园中班美术优质课教案：凉鞋泥工
幼儿园中班美术教案：凉鞋泥工 活动目标： 1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。 2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。 3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。 活动准备： 1、组织..
标签：幼儿园中班美术教案,泥工类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4054次