关于幼儿园户外运动的几点思考

案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题，它表面上只是一位教师的一个疑问，实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。

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幼儿教师教育随笔：我与星星的故事

在我园一次关于“学习故事”的研习活动中，我认识了大班孩子星星，我们之间便有了故事。

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幼儿教师教育随笔：让合作更精彩

一天，我被邀请去看一个活动。进门时，有教师递上了当日的活动日程。一看，是一个大班绘画活动，活动的名称是“心目中的小学”。

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新疆农村幼儿园教师在职培训的特点、问题及对策

新疆农村幼儿园教师在职培训具有培训规模逐年扩大、培训形式多样化、培训课程趋于完整的特点，但同时也存在培训实效性不高、培训内容脱离幼儿园教师实际需求、培训没有发挥基层中心幼儿园的引领作用等问题。

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让“自然”成为幼儿教育的重要元素

中华民族信奉“天人合一”的自然观，然而不知从何时开始幼儿教育中的“自然”元素与幼儿渐行渐远。

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“理想杯”优秀园长风采—说说我的职业故事征文活动

“理想杯”优秀园长风采—说说我的职业故事征文活动

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失败中找出来的创造力

幼儿园举办一个“幼儿创造力”比赛，邀请家长现场观摩。比赛开始，老师给每一个参赛者一张白纸，要求每一个参赛的小朋友画一幅自己喜欢的画.

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幼儿集体科学活动的生成

集体科学活动是培养幼儿科学意识和科学精神的重要手段之一。

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幼儿园管理策略：管理也要“因材施教”

幼儿园 管理策略 管理 因材施教

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幼儿园师德与演讲：师德师风演讲

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