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两至八岁孩子都在想什么?
很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,他们的研究成果对我们读懂孩子的帮助太大了。
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幼儿园教学反思:音乐教学
幼儿园 教学反思 音乐教学
标签:幼儿园,教学反思,音乐教学类别:教学反思浏览次数:4989次
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圣经故事――最快乐的一天
在耶利哥城,有一个收税员,名叫撒该。他是个贪心的人,每次故意多收百姓的钱,拿来自己用,因此百姓都很讨厌他。撒该的个子长得很矮,大家都叫他矮子撒该。由于贪污,撒该成为耶利哥城最有钱的人,每天吃好穿好住好的,但他不..
标签:圣经故事,最快乐的一天类别:幼儿文学欣赏浏览次数:990次
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幼儿园中班美工活动:《神奇的火柴棒》案例分析
背景描述: 时代发展的迅速飞快,新事物在一步一步前进,替换下来的物品往往被人们忽视。但在孩子的眼里对于新事物已经见怪不怪了,往往对于那些古老的事物很感兴趣。
标签:幼儿园中班,美工活动,神奇的火柴棒类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1468次
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小班音乐活动――五只猴子
活动名称:歌曲―五只猴子(小班) 活动目的: 1、跟着音乐节奏行进走,并乐于用肢体模仿小动物的特征。 2、通过数数增强学习歌曲的兴趣。 3、初步尝试仿编歌词。 活动准备: 猴子图片五张;立体树一棵(猴子以及食物..
标签:小班音乐活动――五只猴子类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2366次
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幼儿教师教育随笔:分享活动中的内心独白
幼儿的自我意识开始萌芽,他们初步建立了“我”“我的”概念,对自己的物品爱护有加,害怕被别人侵占。为此,我们开展了“学习分享,感受快乐”的主题活动,幼儿从分享食品、玩具到分享书籍、感受。
标签:幼儿教师,教育随笔,分享活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:2495次
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宝宝入园周记
她的每一点进步都让我们兴奋不已,我们知道蒙蒙已经顺利地度过入园关了。虽然一开始我们也曾担心过,难过过,烦恼过,妥协过,但只要我们心态平和,理智应对,和老师密切配合,就一定能帮孩子走好踏入社会的第一步。
标签:宝宝,入园,周记类别:入园准备浏览次数:1193次
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关于“心情墙”的那些事
3~6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期,如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”,觉得这个方法挺不错,不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪,也方便教师及时发现孩子的消极情绪,从而帮助他们进行调节或加以疏导。
标签:心情墙类别:教学互动浏览次数:943次
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教育随笔:让微笑在脸上绽放
教育随笔:让微笑在脸上绽放
标签:教育随笔,微笑,脸上,绽放类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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幼儿园节奏乐教学活动的实践与思考
瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为:身体是体验节奏的第一载体,人体运动可外在表现音乐节奏,因此,将音乐节奏与身体律动加以整合,有助于幼儿更好地感知、把握节奏,从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。
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