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资源共享：帮助孩子交朋友
“没有人喜欢我。”一些小朋友在伤心地叹息着。拥有朋友是心理健康的一个重要标志。那些交友或保持朋友关系有困难的孩子，不仅是孤独的，而且自尊心也像足球似的叫人给踢走了。
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资源共享：怎样面对幼儿园孩子的磕碰现象
在孩子们度过分离焦虑，逐渐适应幼儿园的生活，他们像一匹小野马一样，逐渐被幼儿园的新鲜所吸引，他们跑、跳，一群孩子一起转个圈圈，也会使他们高兴地尖叫，玩的不亦乐乎。但接踵而来的是在所难免的磕磕碰碰，腿上青一块，脸上划一下.……
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幼儿园玩教具泥工制作：圣诞老人来送礼
幼儿园玩教具泥工制作：圣诞老人来送礼图示教程
标签：幼儿园玩教具泥工制作,圣诞老人来送礼类别：泥工制作浏览次数：5299次
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幼儿故事：圣诞老人传说
幼儿故事：圣诞老人传说
标签：幼儿故事,圣诞老人传说类别：幼儿文学欣赏浏览次数：865次
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感恩节诗歌：妈妈
妈妈， 我不曾多想， 因为我的顽皮， 把干净的衣服弄脏， 是谁为我洗净， 再给我换上。 妈妈， 我不曾遗忘， 您为了我终日匆忙， 是谁伴我上下学堂， 又是谁唱着儿歌， 伴我睡入梦乡， 妈
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增补能量的“读书工程”
增补能量的“读书工程”
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队伍建设：超越梦想，让青春绽放
每个人都有多姿多彩的梦想，我最初的梦想就是当一名光荣的幼儿教师。那一年，我的梦想因努力而实现，当我拿到幼师录取通知书的那一刻，幸福的泪水浸湿了脸颊，激动的心情无以言表。
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教师纪律十条
第一条 维护学校声誉。任何场合不讲有损学校声誉的话，不做有损学校声誉的事，不传播不利于学校团结、稳定、发展的言论，否则给予批评或警告处分。不允许从事第二职业，否则给予记过、留校察看或解聘处分
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如何做到师资强
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师，实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用，因此，幼儿园的活力
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幼儿园教师队伍建设
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师，实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用，因此，幼儿园的活力最终
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