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资源共享:帮助孩子交朋友
“没有人喜欢我。”一些小朋友在伤心地叹息着。拥有朋友是心理健康的一个重要标志。那些交友或保持朋友关系有困难的孩子,不仅是孤独的,而且自尊心也像足球似的叫人给踢走了。
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资源共享:怎样面对幼儿园孩子的磕碰现象
在孩子们度过分离焦虑,逐渐适应幼儿园的生活,他们像一匹小野马一样,逐渐被幼儿园的新鲜所吸引,他们跑、跳,一群孩子一起转个圈圈,也会使他们高兴地尖叫,玩的不亦乐乎。但接踵而来的是在所难免的磕磕碰碰,腿上青一块,脸上划一下.……
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幼儿园玩教具泥工制作:圣诞老人来送礼
幼儿园玩教具泥工制作:圣诞老人来送礼图示教程
标签:幼儿园玩教具泥工制作,圣诞老人来送礼类别:泥工制作浏览次数:5299次
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幼儿故事:圣诞老人传说
幼儿故事:圣诞老人传说
标签:幼儿故事,圣诞老人传说类别:幼儿文学欣赏浏览次数:865次
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感恩节诗歌:妈妈
妈妈, 我不曾多想, 因为我的顽皮, 把干净的衣服弄脏, 是谁为我洗净, 再给我换上。 妈妈, 我不曾遗忘, 您为了我终日匆忙, 是谁伴我上下学堂, 又是谁唱着儿歌, 伴我睡入梦乡, 妈
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增补能量的“读书工程”
增补能量的“读书工程”
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队伍建设:超越梦想,让青春绽放
每个人都有多姿多彩的梦想,我最初的梦想就是当一名光荣的幼儿教师。那一年,我的梦想因努力而实现,当我拿到幼师录取通知书的那一刻,幸福的泪水浸湿了脸颊,激动的心情无以言表。
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教师纪律十条
第一条 维护学校声誉。任何场合不讲有损学校声誉的话,不做有损学校声誉的事,不传播不利于学校团结、稳定、发展的言论,否则给予批评或警告处分。不允许从事第二职业,否则给予记过、留校察看或解聘处分
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如何做到师资强
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣,最终取决于人的素质,在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师,实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用,因此,幼儿园的活力
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幼儿园教师队伍建设
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣,最终取决于人的素质,在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师,实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用,因此,幼儿园的活力最终
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