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孩子眼中的朋友
幼儿进入中班以后,同伴交往逐渐增多。他们在享受到更广阔的人际交往给自己带来的愉悦的同时,也不时因为同伴间的争执(如谁喜欢我、谁不喜欢我这样的问题)而烦恼。4岁大的幼儿之间能产生友谊吗?在他们心中,朋友是什么?是..
标签:师幼互动类别:社会性发展浏览次数:3295次
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个案观察:做“瓢”
个案观察:做“瓢”
标签:个案观察,做瓢类别:观察记录浏览次数:632次
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幼儿园中班科学优质课教案――色彩谣
一、活动目标: 1、在玩色中感受颜色的变化现象,学编诗歌――色彩谣。 2、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的能力,体验自由探索的乐趣。 3、学习词:绿、橙、紫。 二、活动准备: 1、幻灯机一部,画有..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:6796次
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幼儿园教师教育笔记:外地人本地人
带孩子在围墙边玩大型器械的时候,总有一些大人、小孩隔着铁栅栏朝里观望。班上的孩子也经常跑到栅栏边,与观望的人进行短暂的交流。我从不干涉,因为我觉得这也是锻炼孩子交往能力的一个好机会。 这天,有名幼儿急匆匆..
标签:幼儿园教师教育笔记类别:教学反思浏览次数:2020次
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行为主义幼儿教育理论
Xingwei zhuyi youer jiaoyu liun 行为主义幼儿教育理论(behaviorist perspectives on early childhood education) 以华生(J.B..
标签:行为主义,幼儿教育类别:教育理论浏览次数:5470次
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构建幼儿人生的“潜意识板块”
构建幼儿人生的潜意识板块
标签:构建,幼儿人生,潜意识板块类别:家园社区浏览次数:1248次
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幼儿园托班游戏教案――我是一条毛毛虫
名称一:我是一条毛毛虫 目标: 练习屈膝朝前、往后爬,提高身体的空间知觉 材料: 桌子或大纸箱 过程: 1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”,幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬。 2.教师..
标签:托班游戏教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:3367次
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构建幼儿人生的“潜意识板块”
构建 幼儿 人生 潜意识 板块
标签:幼儿,人生,潜意识类别:家园社区浏览次数:757次
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促进理论与证据协调的儿童科学教育
在对儿童进行科学教育时,我们不得不考虑这样一个事实:儿童是带着自己对周围世界的认识(朴素理论)来到幼儿园的,这些认识与科学认识(概念)之间通常有着相当大的差异。在接受科学教育之后,儿童是固守原有的认识,还是接受..
标签:促进理论,证据协调类别:科学教育浏览次数:1614次
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创造的儿童教育呼唤教师的真情和智慧
我们应以陶行知先生的创造的儿童教育思想为指针,用真情和智慧,为幼儿的整体发展架设一座桥梁,搭建适合的阶梯,引导幼儿快乐、健康、自由的成长。
标签:幼儿,教育,呼唤,教师,真情,智慧类别:教育理论浏览次数:848次