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幼儿园大班歌唱活动:小兔跳跳跳
幼儿园大班歌唱活动:小兔跳跳跳
标签:幼儿园,大班,歌唱活动,小兔,跳跳跳类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3727次
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幼小衔接,专家为家长支招
幼小衔接家长和孩子分别需要做好哪些准备?小学前怎样强化孩子思维?需要报高价幼升小培训班吗?如何养成好习惯?怎样调整入学心理……正值招生入学季,幼小衔接成为幼儿园大班学生家长最为关心的问题。
标签:幼小衔接,专家支招类别:幼小衔接浏览次数:329次
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怎样把握生成活动的度
我是一名大班老师。有一次,我组织幼儿进行“过新年”的谈话。幼儿一个一个轮着发言,轮到刘博发言时,他很得意的说着自己过新年的趣事,引得大家发出阵阵笑声。突然,一个细小而清晰的声音打断了他的话:“咦,那有只小..
标签:生成活动类别:教学互动浏览次数:1908次
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走进北师大:听楚江亭教授讲座有感
听过很多专家、教授的讲座,其中不乏精彩者。但今天下午楚教授的讲座一定会让我难以忘怀。 楚江亭——北师大教育管理学院博士,一位开朗、睿智的教授。他为我们作了题为《幼儿园战略管理与教师专业成长----参与
标签:讲座,规划,成长,互动类别:园长研修浏览次数:1044次
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瑞吉欧方案实施中的教育机智及启示
摘要:瑞吉欧方案教学给幼教界带来了一股新鲜的血液、新的气息,它具有丰富性、回归性、关联性、严密性、创造性等特点。
标签:瑞吉欧方案,教育机智类别:瑞吉欧浏览次数:1061次
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幼儿教师教育随笔:让孩子玩起来
幼儿教师教育随笔:让孩子玩起来
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,玩起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1406次
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以绘本为载体,促进幼儿探究性阅读
以绘本为载体让幼儿进行探究性阅读,能够使幼儿在预期、质疑、假设、推测中,对绘本进行基于自身经验的重构,从而获得新经验,体验成功感。
标签:绘本教学,幼儿探究性阅读类别:语言教育浏览次数:8232次
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南王屋小学实施“五大工程”,加强教师队伍建设
南王屋小学为实现建设德才兼备的专业化教师队伍的目标,决定实施“五大工程”,加强教师队伍建设。 一是“师德建设工程”。南王屋小学把师德建设放在教师队伍建设的首位,积极落实教育部有关文件指示精神,全面强化师德教育过..
标签:加强教师队伍建设类别:幼儿教师随笔浏览次数:1120次
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园本培训中的肯德基定律
我们园本培训的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师。实践中,我们运用着一些有趣的策略。
标签:园本培训,肯德基,定律类别:园本教研浏览次数:823次
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“生存课程”理念与幼儿园教师的专业素养
随着课程改革的不断深入,人们越来越认识到“园本课程”开发不仅能提升幼儿园的办园质量,而且能激励教师开展专业反思,实现专业成长。
标签:生存课程,理念,幼儿园,教师,专业素养类别:队伍建设浏览次数:1643次