幼儿教师教育随笔：用适宜的方式为孩子发奖状

发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式，我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

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幼儿园大班语言领域：树真好

幼儿园大班语言领域：树真好

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幼儿园亲子游戏："二人三足跑"（５－６岁）

幼儿园亲子游戏："二人三足跑"

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幼儿园亲子游戏："二人三足跑"

幼儿园亲子游戏："二人三足跑"

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幼儿教师教育随笔：今天我不上围棋课了

幼儿教师教育随笔：今天我不上围棋课了

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幼儿园中班亲子体育游戏：跳跃游戏

指导语： 　　1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。 　　2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

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幼儿园元旦亲子活动设计方案

活动目的： 　　1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

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幼儿故事：啦啦狗的“棒棒糖”信箱

幼儿故事：啦啦狗的“棒棒糖”信箱

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儿童歌曲――大头儿子和小头爸爸

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幼儿教师随笔：泥巴乐

幼儿园的美工区里，孩子们都沉浸在玩泥的快乐之中，玉玉却在操作台前转来转去，一会儿用工具戳戳泥巴，一会儿跑到小伙伴那儿凑热闹，就是不肯动手玩泥。问她为什么不玩，她说“脏”。老师有些不解，玩泥、玩水不是孩子乐此不疲

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