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透过重建解读幼儿学习品质
学习品质是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”中单独提出的儿童发展项。教师如何判断幼儿学习品质的发展水平7哪些活动或策略能够有效支持幼儿学习品质的发展?……下面的案例通过对大班幼儿在积木区游戏时的观察，意图透过幼儿在游戏中的反复重建行为来解读幼儿的学习品质。
标签：幼儿学习品质类别：社会性发展浏览次数：545次
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从评优课回归到常态课
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。
标签：评优课,常态课类别：园本教研浏览次数：226次
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家长会三问
每学期开学初，年轻的教师都会为“如何开好家长会”大伤脑筋，据此，我们有意识地指导他们在组织家长会之前先三问，懂得开家长会一定要想家长所想，做家长所需。这样，家长才会信其师，行其道。
标签：家园共育,家长会三问类别：家园社区浏览次数：2208次
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幼儿园家长会发言稿：小班
幼儿园家长会发言稿：小班
标签：幼儿园,家长会,发言稿,小班类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：5208次
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幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
标签：幼儿园,教师,教学方法,轻微,自闭的,孩子类别：教学互动浏览次数：1428次
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中国幼教课程改革的社会学和文化学反思：110年历史之回顾
－－“世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会现场报告 过去110年，中国在不停地引进别国的幼教课程，而对自己的幼教课程缺乏自信、自爱和自尊。结果，中国的
标签：幼教课程改革,幼教历史,反思类别：园长研修浏览次数：552次
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教育部官员：力争3-5年择校乱收费问题明显缓解
教育部官员：力争3-5年择校乱收费问题明显缓解
标签：择校乱收费问题类别：新闻资讯浏览次数：1760次
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求真务实 促进发展
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
标签：求真,务实,促进,发展类别：管理策略浏览次数：810次
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有效开展家长开放日活动的尝试
幼儿园家长开放日是指幼儿园在每学期特定的一天向家长开放教育教学活动。
标签：开展,家长,开放日,活动,尝试类别：家园社区浏览次数：3511次
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德国的幼儿园
德国著名教育家福禄贝尔建立了世界上第一所幼儿园(Kindergarten)，并逐渐形成自己的教育理论和方法，推动了德国幼教事业的快速发展。
标签：德国幼儿园类别：外国幼教浏览次数：750次