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幼儿美术鉴赏内容选择及教学方法初探
幼儿美术鉴赏是指通过让幼儿对各种美术作品的感知、叙述和分析，初步懂得欣赏美术作品的方法，能对美术作品作出自己的评价，扩大审美视野和丰富审美情感。据此，在美术作品内容选择和方法运用上应注意：
标签：幼儿美术鉴赏,教学方法类别：美术教育浏览次数：1023次
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大班文学语汇学习活动“蒲公英”及评析
设计意图： 散文《蒲公英》篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。作者巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助“飞扬”“轻盈”等词语，充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情以及热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿已具备一定的生活经验，积累了一些简单的形容词，具有一定的想象力和感悟力，在成人的引导下能够由浅入深地感知并体验散文所蕴含的语言美和意境美，从而提升文学欣赏能力及审美情趣。
标签：文学语汇学习,蒲公英类别：课程模式浏览次数：1137次
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真爱换真情
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，我就成了你……..”我最喜欢这首歌。出生在教师家庭的我，儿时最崇拜，最羡慕的也是老师，当时觉的..
标签：真爱换真情类别：幼儿教师随笔浏览次数：1645次
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4个方法，让妈妈的坏脾气迅速消解
由于工作的关系，经常听到妈妈们这样对我说：“吴老师，我知道不应该冲孩子发脾气，可是每当看到孩子把玩具扔得乱七八糟、慢慢吞吞地不洗脸不刷牙，我一下就控制不住了，大声地呵斥孩子，有时还会动手打，事后我又后悔。到底该如何控制自己的情绪呢?”
标签：坏脾气,迅速消解类别：资源共享浏览次数：903次
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打造利于幼儿情绪健康的环境空间
幼儿(也包括教师)一天中在幼儿园的大部分时间是在室内度过的。幼儿园的室内物质环境以无声的方式传递着大量的信息，与精神环境互相呼应，共同潜移默化地影响着幼儿的认知发展、行为表现，以及情绪状态。
标签：幼儿情绪,健康环境类别：环境创设浏览次数：376次
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先进个人发言稿
先进个人发言稿
标签：先进,个人,发言稿类别：师德与演讲浏览次数：1180次
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大班主题“神奇的动物”之英语讲述活动：给动物一个快乐的家
大班主题“神奇的动物”之英语讲述活动：给动物一个快乐的家
标签：大班,主题,神奇的,动物,英语,讲述活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2098次
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幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬
幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬
标签：幼儿园,教师,教学反思,巧妙,排解,尴尬类别：教学反思浏览次数：966次
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幼儿园教师教育随笔：巧妙排解尴尬
幼儿园教师教育随笔：巧妙排解尴尬
标签：幼儿园,教师,教育随笔,巧妙,排解,尴尬类别：幼儿教师随笔浏览次数：730次
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我不喜欢你这样，妈妈
很多时候，我们在育儿的道路上磕磕绊绊，好像什么方法都不管用，其实，还是因为我们没有读懂孩子。
标签：我不喜欢类别：资源共享浏览次数：556次