探索培养幼儿交往的途径

标签：探索,培养,幼儿,交往,途径类别：社会性发展浏览次数：664次

幼儿园中班说课稿：好听的电话铃声

幼儿园中班说课稿：好听的电话铃声

标签：幼儿园中班说课稿,好听的电话铃声类别：精选说课浏览次数：1664次

幼儿园中班主题活动：我的朋友

主题来源： 　　朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那些尚未走进社会的孩子，不信你听"今天放学后你上我家玩吧，我家有许多好吃的，我请你吃。

标签：幼儿园中班,主题活动,我的朋友类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1082次

感受最理想的幼儿教育

　　　　听一些同事的解释说，在新西兰，早期幼儿教育并不是强制性的。为了使所有的孩子拥有尽可能好的教育机会，大部分适龄的幼儿，不论国籍、能力及文化与宗教背景如何，都可以选择到公立或私立幼儿园或看护中心培养自己的孩

标签：理想幼儿教育,幼儿教育,新西兰类别：园长研修浏览次数：504次

资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”

资源共享：家教途中与儿子“斗智斗勇”

标签：资源共享,家教,儿子,斗智斗勇类别：资源共享浏览次数：700次

幼儿园大班社会活动：帮助残疾人

一、活动背景 　　在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。

标签：幼儿园大班,社会活动,残疾人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1268次

让幼儿学会分享

今天，王昊泽带来了一本书，画面简洁清晰，内容新颖丰富。我不禁说了一句：“这本书真好看”。 王昊泽笑着告诉我：“这本书是我妈妈给我从佳乐超市买来的。”说完就得意的将书揣在了怀里。这时，雨菡从不远处看见昊泽带来的新..

标签：让孩子学会分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：1362次

《幼儿安全自护教育实验》自测报告

我园承担的教育局普教科研立项课题《幼儿安全自护教育实验》经历了两年多的理论与实践相结合的研究，现已按方案完成了研究任务。

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中班幼儿案例分析：让孩子学会去爱

案例背景：现在的家里都是独生子女，几乎所有的大人都围着一个孩子转，把所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就了孩子

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规则，让孩子做人格上有尊严的人

　　“这是我的！”　　　　是的！这是你的，你是它的主人，你可以自由支配它。它归属于你。　　　　“请不要动我的身体，我是我身体的主人，请尊重我！”　　　　是的，你的身体是你的，你可以拒绝任何人随意的触摸你。你的身

标签：规则,尊严,尊重类别：园长研修浏览次数：397次