孩子上幼儿园必备8小件

1、生词本、拼音本等 　　要具体要按照老师要求：准备哪类生词本，哪种拼音本，单线双线本等，共需多少本。

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幼儿园小班音乐教案：小鞋匠

幼儿园小班音乐教案：小鞋匠 活动目标：　　1、喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。　　2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。　　活动准备：　　教具：　　1、..

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幼儿园大班美术教案：学画水印画

内容与要求：1、通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。活动准备：炫彩棒、A4纸（铅画纸）、排刷、水等活动重难点：重点：在半幅画纸上运用炫

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每个孩子都是一块玉

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幼儿教师教学反思：让安全警钟长鸣

你永远不知道，明天和意外哪个先来！很多时候，有些意外完全是可以避免的，只要我们多用心，从小事关注，做到不疏漏，那意外事故，就能够大大减少，让孩子更加安全！在工作生涯8年的时间里，我回头想想自己也许有过这样那样的

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了解我们的生物钟

生物钟是指生物生命活动的周期性节律。这种节律，经过长时间的适应，与自然界的节律（如昼夜变化、四季变化）相一致。例如，我们到了晚上就想睡觉，到了早上就会醒来。如果打破生物钟的规律，人们就会产生难受的感觉。现在，我..

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幼儿园安全工作创新做法

幼儿园安全工作创新做法

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幼儿教师教育随笔：让幼儿“学会学习” 教师该做些什么

让幼儿学会学习，教师该做些什么?的确，这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日，我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂，学会学习”骨干教师会课周活动，我得到了一些启示与体会。

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在故事教学中引导幼儿合理猜想

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。

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幼儿园案例《送重阳糕》

幼儿园案例《送重阳糕》 实录一 走下汽车，小朋友们迫不及待的东看看、西看看……老师说：“爷爷、奶奶喜欢安静，我们的声音轻轻的，不要吵着爷爷、奶奶。”次序一下子稳定了许多。走到门口的廊厅，看到一些爷爷、奶奶在..

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