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“小社会”美工坊里的大世界
“小社会”美工坊的特点在于：一方面，它具有美术性，融合了美术元素；另一方面，它的内容是幼儿熟悉的社会生活场景的缩影，幼儿以社会成员的角色参与其中的活动，如讨论美工坊的活动计划，自主选择美术材料，运用相应的美术元素富有个性地表现，等等。
标签：幼儿园区域活动,小社会,美工坊,大世界类别：区域游戏浏览次数：2093次
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转变家长观念，帮助孩子幼小衔接
如今，只要一提到孩子教育，很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，希望自己的孩子是最棒的，这也是大部分家长的心态；第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少；第三类是兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵、放一阵，三天打鱼、两天晒网，随着家长时间精力等条件的改变而改变。
标签：幼儿园幼小衔接,转变家长观念类别：幼小衔接浏览次数：1051次
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幼儿社会性发展：再议幼儿教育中正强化问题
幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题
标签：社会性发展,幼儿教育,正强化,问题类别：社会性发展浏览次数：1839次
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幼儿园大班社会领域：地球招聘清洁工
活动目标： 1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境。 3、初步培养幼儿的环保意识。
标签：幼儿园大班,社会领域,招聘清洁工类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3788次
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幼儿园大班语言教案：小苹果树请医生
幼儿园大班语言教案：小苹果树请医生
标签：幼儿园,大班,语言教案,苹果树,请医生类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3914次
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运用电子白板优化幼儿园集体教学的策略
近年来，电子白板逐渐走入了幼儿园的教育教学之中，其强大的交互性、兼容性及功能性备受教师和幼儿的欢迎，使得幼儿园集体教学变得更加丰富多彩。
标签：电子白板,教学策略类别：教学互动浏览次数：1220次
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幼儿教师教育反思：课程审议带给我们什么
幼儿园课程审议已经实施了有多个年头了，从刚开始的个人审议到如今的个人与集体相结合的审议，从开始的课程前后审议到如今的前中后三次的审议，不管从审议的形式，还是审议的整个内容都丰富了许多，读完虞永平教授的这篇文章更让我这个一线的老师更加明确了课程审议的内涵与方向。
标签：幼儿教师,教育反思,课程审议类别：教学反思浏览次数：967次
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今天怎样当教师
－－教育部师范教育司司长管培俊、教育部人事司副司长吕玉刚做客人民网强国论坛 广大教师教书育人、为人师表，默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。不承认这一点，把我们的教师队伍说得一塌..
标签：为教育事业做贡献类别：新闻资讯浏览次数：1137次
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幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施
幼儿园“小主人”教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育，它以幼儿为主体，通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动，培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。
标签：幼儿园,小主人,教育,涵义类别：社会性发展浏览次数：860次
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在美术区域活动中培养幼儿的创造性思维能力——以大班美术活动区“会说话的脸”为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”
标签：美术区域活动,幼儿创造性思维能力,会说话的脸类别：区域游戏浏览次数：2175次