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上海3年内确保98%适龄儿童接受学前3年教育
12部门联手“护航”学前教育 通过3年时间让98%适龄儿童接受学前3年教育 上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市卫生局等12个部门日前联合制定出台了《上海市学前教育三年行动计划》,从2006年起上海将用3年..
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幼儿园小班六一游园游戏活动
1、游戏:送桃子 游戏玩法:1.将水果挂在终点的大树上,家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用手提住幼儿的双臂准备。2.游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点者为胜。
标签:幼儿园小班,六一游园活动类别:区域游戏浏览次数:1772次
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幼儿心理健康问题及其影响因素分析与应对
[摘 要] 幼儿的心理健康问题有多重表现。导致幼儿心理健康问题的因素主要来自幼儿园与家庭。对于幼儿心理健康问题,幼儿园要不断提高教师的职业道德和专业素养;
标签:幼儿心理健康问题,因素分析与应对类别:心理发育浏览次数:2278次
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让成长入味 使教育飘香——《舌尖上的中国》带给我的教育启示
一部《舌尖上的中国》,让我们感受了中华美食文化的博大精深,而让我印象最深刻的则是关于“时间的味道”和“五味的调和”。
标签:舌尖上的中国》,教育启示类别:教育理念浏览次数:3511次
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幼儿园课程游戏化的推进策略
[摘要] 由于游戏是儿童的基本活动,幼儿园课程应游戏化,但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题,应从加强教师培训、明确游戏化课程建设方向和内容、优化游戏活动评价等方面入手推进课程游戏化建设。
标签:幼儿园课程,游戏化策略类别:课改纲要浏览次数:5750次
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幼儿教师频繁流动的应对策略
“户枢不蠢,流水不腐”。企、事业单位保持活力的条件之一就是不断改善人员结构和人员素质。从社会来看,人员流动是社会化大生产的必然产物,是市场对人力资源的合理配置。合理的人员流动不仅有利于个人的发展,而且有利于组织创造力的提高。但频繁的人员流动则会带来一定的负面影响。
标签:幼儿教师,频繁流动,应对策略类别:队伍建设浏览次数:1214次
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“成长支持系统”:教师专业发展的“引擎”
顶层设计:从长计义完善师资提升机制 突破瓶颈:立足本职促进教师卓越发展 “成长支持系统”:教师专业发展的“引擎” ——上海市浦东新区创新教师专业发展的“区域推进方式” 画面与师韵 数据与培训成果
标签:成长支持,专业发展,发展空间类别:队伍建设浏览次数:758次
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2015年,世界教育、中国教育会是什么样?
2000年,联合国教科文组织世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔召开,通过了《达喀尔纲领》,纲领指出2000年-2015年全民教育的六大目标是大幅度提高幼儿教育和保育水平、普及免费初等教育、使成人文盲减少一半、
标签:世界教育,中国教育,中国学前教育类别:园长研修浏览次数:359次
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不断的努力、进步,真正做到教书育人
不断的努力、进步,真正做到教书育人
标签:努力,进步,教书,育人类别:党团文案浏览次数:855次
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教育叙事:由“奶奶就是那个圈儿”想开去
在教师的引导下,孩子们不乏新奇的构思,可是真正动手画时,不是画得面目全非,就是因不会画而放弃。为什么会出现这样的情况呢?
标签:教育叙事,奶奶,,想开去类别:幼儿教师随笔浏览次数:635次