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如何引导幼儿感受音乐和表现音乐
当孩子充满好奇和探究来到这个世界,展现在他们眼前的不仅有色彩斑斓、鲜艳夺目的图案和景物,还有丰富多变而美妙的声音。我们经常听到幼儿在游戏、玩耍的时候本能地哼着歌,也常常看到当他们听到音乐时就会摆动身体、手舞足蹈。
标签:幼儿园音乐教育,音乐活动教育策略类别:音乐教育浏览次数:1253次
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幼儿园托班语言教案:温暖的家
幼儿园托班语言教案:温暖的家
标签:幼儿园托班语言教案,温暖的家类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:1710次
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谁更适合带托班?
由幼儿园教师带3岁前的托班对幼儿教师的挑战比较高、要求也比较高。怎样的教师更适合带托班的幼儿呢?我们选择了三种不同类型的教师,希望通过案例比较探寻谁更适合带托班。
标签:更适合,带托班类别:管理策略浏览次数:912次
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幼儿园阅读教学探析篇
幼儿园阅读教学探析篇
标签:幼儿园阅读教学,幼儿阅读类别:教学互动浏览次数:1310次
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新教师家长工作策略新研究
笔者试图用最简洁的语言将三个策略讲述清楚,在实施过程中,有问卷调查、理论培训、案例分享、情景模拟、实践反馈等多种方式,交互进行,以期新教师融会贯通。
标签:新教师,家长工作,策略研究类别:教育理念浏览次数:1721次
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幼儿园小班语言教案:朗读表演——《一颗纽扣》
活动名称:语言活动——一颗纽扣 活动目标: 1、、组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习 分角色表演故事。 2、知道捡到东西要交还给主人。 3、能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力。
标签:幼儿园小班,语言教案,一颗纽扣类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2746次
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幼儿园语言视频: flash动画故事《圣诞老人的传说》
幼儿园语言视频: flash动画故事《圣诞老人的传说》
标签:幼儿园语言视频, flash动画故事《圣诞老人的传说》类别:幼儿园语言课件浏览次数:3249次
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幼儿园中班室内体育游戏:我们都是好朋友
“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中,我将这个游戏作了一些调整,适度地处理好了以下三方面的关系:
标签:幼儿园中班,幼儿园室内体育游戏,我们都是好朋友类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:20570次
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小班教师案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
背景: 我们小班教室位于底楼,由于受潮的关系,柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子,和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳,玩一些安静的小游戏。
标签:小班,案例反思,蚂蚁类别:教学反思浏览次数:1252次
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入学前的孩子担忧什么
都说孩子没烦恼,其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限,在很多事情上都没有自主权和决定权,而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时,当需要和现实达不成一致时,当要求和能力无法吻合时,没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪:“孩子这么小,他们知道什么啊?真正担心着急的是我们大人,他们有什么好担心的?再说了,他们担心有什么用啊!”是啊,孩子们的担心确实解决不了任何问题,但它们却真真切切地存在,且正实实在在地困扰着我们的孩子
标签:入学,孩子,担忧类别:幼小衔接浏览次数:1454次