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在游戏中培养大班劲儿的合作意识
当今社会孩子已成为家庭的核心、家中的“小太阳”或“小皇帝”。这使孩子无形中养成了唯我独尊、自私霸道等不良行为习惯。
标签:游戏活动,大班劲儿,合作意识类别:社会性发展浏览次数:583次
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营造快乐天地,促幼儿健康成长
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑,让孩子自由快乐地生活,倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”,支持幼儿走出家庭的围墙,进行串门活动,扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐,体验与他人交往、合作与分享的乐趣。
标签:快乐天地,健康成长类别:社会性发展浏览次数:140次
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期末了,园长如何安排园所工作
2015年了,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好放寒假前的各项工作。 1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发
标签:期末,园所工作,幼儿园寒假类别:园务工作浏览次数:613次
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天气变变变
夏日的天,孩子的脸,说变就变,刚刚艳阳高照,突然就乌云压顶,大雨倾盆,还有让孩子摸不着头脑的太阳雨。
标签:天气类别:资源共享浏览次数:371次
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家园共育促进幼儿独立生活能力发展实验研究
导读:真正理解教育面向未来,充分认识独立性是培养创造性人才不可缺少的素质条件,认识独立性在幼儿个性品质培养中的重要意义。
标签:家园共育,独立生活能力类别:家园社区浏览次数:504次
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孩子入园前的必修课
一、让孩子熟悉幼儿园环境 参观班级活动,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;喂一喂饲养角中的小动物;玩一玩幼儿园里的大型玩具……
标签:孩子入园,必修课类别:入园准备浏览次数:198次
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改掉大宝宝爱“吃手”的坏习惯
很多小宝宝都会有吃手的经历,那是因为宝宝从出生开始,便在探索这个神秘而多彩的世界。探索的方式也是最本性和直观的,即用眼睛去观察,用手去触摸、去尝试。几个月大的宝宝吃手,其实是一个好现象,这是母乳期的宝宝在练习吮吸吞咽的功能,并且吃手的一系列动作可以帮助宝宝协调手和嘴巴的合作能力,标志着宝宝支配自己的能力达到了一个新的水平。当然也有可能是宝宝饿了、渴了的表现。
标签:卫生习惯,大宝宝爱“吃手”,坏习惯类别:习惯养成浏览次数:1243次
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城乡“手拉手”殷殷幼教情——山东省新泰市实验幼儿园城乡帮扶活动纪实
近年来,我们新泰市实验幼儿园积极发挥“山东省十佳幼儿园”的示范辐射作用,以带动全市幼教发展为己任,在师资十分紧张的情况下,选派20名骨干教师与全市20个乡镇街道中心园结对开展“手拉手”帮扶活动,通过师资培养、送教下乡、驻园历练、参与式教研、网络平台互动、幼儿“手拉手”等途径,让更多的孩子接受规范的幼儿教育,走出一条切实可行而又成功高效的一对一城乡“手拉手”结对帮扶之路,促进了全市幼教事业的均衡优质发展。
标签:幼儿园“手拉手”活动,城乡帮扶,活动纪实类别:园务工作浏览次数:2254次
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培养孩子独处的能力
开学已经好几个月了,外甥女小敏仍旧每天下午做完作业后就哭着给她妈妈打电话。电话接通后,她什么也不说,就是一个劲地哭,似乎很委屈的样子。
标签:幼儿社会性教育,孩子独处的能力类别:社会性发展浏览次数:1359次
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幼儿生存启蒙教育的思考与策略
学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强幼儿体质,培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。
标签:幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别:社会性发展浏览次数:1184次