搜索一下《3-6岁儿童学习与发展指南》解读,共有35499条结果
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识字课中的新发现
今天的识字课,仍然是认读古诗,在复习了前两句中的每个字及重点字注释后进入今天的内容。 把“孤舟”“蓑笠”“翁”五个字写在了黑板上,首先开始认识“孤舟”我领读了一遍后,没等我提问,杜琳琳说:“孤的里面有个子!”沈..
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教育随笔:晕车
入园活动时间,浩浩小朋友走到我面前说:“老师,昨天我在帅帅家晕车了”。我被浩浩的话给蒙住了。于是,我反问一句,在家怎么会晕车呢?浩浩说:“昨天放学回家后,到帅帅家玩捉迷藏游戏,玩着玩着自己就吐了。以前听妈妈讲过..
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善用眼睛和幼儿对话
有时,我们在组织集体活动时,有的孩子在和别人说悄悄话;有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思,我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以,以后再做集体活动时,我决定用眼睛和幼儿对话..
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《奏响乐章》(王娟娟)
幼教这块神奇的沃土, 是我的追求, 我的梦想, 我的欢乐与痛苦 都化解了春霖秋霜, 深深地融进了这片沃土中, 任我在其中辛勤耕耘, 欣慰收获。
标签:儿歌神奇的沃土类别:幼儿教师随笔浏览次数:698次
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每月话题
用孩子的眼睛看世界 幼儿的眼睛看见的世界是美好的,五彩斑斓的。美术活动又是最能表现幼儿心境的开放性的活动。美术欣赏可以让幼儿的眼界更宽,更富有想象力。色彩上也开扩了幼儿的思维。对于幼儿的理解我觉得是次要的。当然..
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《撕贴车辆》活动反思(王霞)
看来,孩子门的创造力是难以想象的,上完撕贴汽车这一活动后我深有感触。 活动前,我为孩子们准备了一副我早已粘贴好的“汽车”。活动开始时,我又照范样给孩子们给孩子们进行撕贴示范,原以为,孩子们能按老师的样子撕贴粘好..
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生命的味道
生活跟我开了一个玩笑,它将我置于生命的两个极端,同时让我品位两种不同的人生,或者是在不同的际遇之后品位着痛苦或幸福。 我的人生就是这样,为了追求那属于自己的生命座椅,我不断地给自己制造着痛苦,我用坚定的信..
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师爱无垠(齐国艳)
“人生许多可贵的经验,都是在茫然无知的小孩子时期得来的。”老师的一言一行、一举一动都能渗透到孩子的心灵深处,甚至影响孩子一生的航向。 一个优秀的教师肯定是站在孩子的高度和孩子们一起看世界的。把自身融入到天真无邪..
标签:幼儿教师无私的爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1258次
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寻找春天
“老师,春天是什么样的?”佳颖等几个小朋友跑过来问我,我没有回他的问题,“那我们就去找一找春天,好么?”“好的”,孩子们高兴得蹦起来。 于是,我们班排成了长长的队伍,只见孩子们的手在指来指去,不知发现了什么好玩..
标签:带孩子寻找春天类别:幼儿教师随笔浏览次数:808次
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我们也会买东西了
今天,根据活动计划的安排,我们带领幼儿参观自己带来的水果。 早晨入园时,孩子们手里都拿着各种不同的水果,心情激动地来到幼儿园。因为老师告诉他们,今天要让小朋友参观自己带来的水果,看谁得好看,而且还让小朋友自己去..
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