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案例分析:洗手“争吵”的风波
我国著名的教育家、儿童心理和儿童教育专家陈鹤琴提出: “生活即教育”。这是我国现代儿童教育中有价值的思想,为此,我们抓住各种生活机会,大胆尝试,充分教育幼儿,鼓励幼儿。
标签:案例分析,生活即教育,洗手风波类别:观察记录浏览次数:2425次
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和“节后综合症”说“拜拜”
和“节后综合症”说“拜拜”
标签:节后综合症,幼儿入园准备,春季开学准备类别:入园准备浏览次数:1243次
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野趣 农趣 童趣——农村幼儿园户外运动浅议
与中心城区幼儿园相比,农村幼儿园拥有更广阔的活动天地和更丰富的乡土教育资源。农村幼教工作者们一直致力于利用农村资源,拓展幼儿学习和活动的空间,丰富幼儿的运动内容,促进农村幼儿的全面发展。
标签:农村幼儿园,户外运动类别:民办教育浏览次数:4741次
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培育和美文化 打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源,同时也是科学发展观的体现。
标签:培育,美文化,打造,和谐校园类别:管理策略浏览次数:1830次
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幼儿教师心得――让爱做主
幼儿教师心得――让爱做主 在幼教岗位工作了这么多年,当有人问及工作体会时,我只有四个字,那便是――让爱做主! 小时候发生的一件事,开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙,经常闹着不肯上幼儿园。一次..
标签:幼儿教师心得类别:师德与演讲浏览次数:2619次
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幼儿园新年主题活动:故事表演屋
幼儿园新年主题活动:故事表演屋
标签:幼儿园,新年,主题活动,故事,表演屋类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1286次
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2005――2006年行为习惯养成教育实验课题总结
2005――2006年行为习惯养成教育实验课题总结 培养幼儿良好行为习惯,是一个十分漫长的过程,是一个艰苦修炼的过程,逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式,成为幼儿的日常行为,这个过程的演化,并非一朝..
标签:行为习惯类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1825次
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如何解决孩子霸占玩具的问题
当孩子正在玩的东西被抢走时…… 父母要先关怀孩子被抢走东西的心情,并先安抚孩子的情绪。接着告诉孩子,这些东西是大家都可以玩的,不是属于个人的;同时跟孩子说,其他人要玩的话就让给别人,之后可试着引导孩子寻找更好玩的东西,并在他玩完之后,邀请孩子说说自己的快乐与感受。
标签:教育问题,孩子霸占玩具类别:资源共享浏览次数:1455次
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幼儿园师德与演讲:师德演讲稿
标签:师德演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:110次
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托班游戏教案――运豆豆
目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多..
标签:托班游戏教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1963次