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幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
幼儿园教师教学方法：关注轻微自闭的孩子
标签：幼儿园,教师,教学方法,轻微,自闭的,孩子类别：教学互动浏览次数：1428次
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园长与教师融洽相处的五大方法
一、面对出错的教师该不该扣奖金 扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的
标签：融洽相处,奖金,规章制度类别：队伍建设浏览次数：978次
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幼儿教师教育随笔：慢慢品尝幸福
“慢慢地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。”“自从踏入幼儿教育这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。”“和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。”“你付出了，自
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：645次
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幼儿体育活动组织的科学性
幼儿体育活动组织的科学性，就是根据幼儿的年龄特征和个别差异，依据科学、全面的体育目标，合理安排适宜的活动内容和适度的运动量，按照循序渐进、动静交替的原则，有针对性地指导幼儿动作发展，从而促进其身体机能和运动能力的提高。
标签：体育活动,幼儿体育,活动组织类别：健康教育浏览次数：1480次
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幼儿园托班艺术领域：扭扭拍拍
刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师、同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐，喜欢跟着成人玩音乐游戏。
标签：幼儿园托班艺术领域,扭扭拍拍类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：6674次
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幼儿体育游戏浅谈
心理学家也就游戏与解决问题能力之间的关系做过大量的实验，证明因为游戏活动创设了幼儿心目中的社会角色和社会场景，偶尔在这种模拟性环境中“假戏真做”，锻炼了幼儿解决问题和作出决定的能力，从而使幼儿获得智慧与学习方法以及思维的变通习惯和创造性。
标签：幼儿园体育游戏,幼儿体育游戏类别：健康教育浏览次数：1260次
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幼儿教师师德演讲：师德师风反思小结
自三月份以来，我校开展了师德承诺教育活动，教师透过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，我们本着从问题切入，务求实效，以整改提高为关键。透过深入调查，进行了来自四个方面的反馈意见：
标签：师德师风,反思小结类别：师德与演讲浏览次数：142次
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节日活动中促进幼儿社会性发展策略
当前家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势，更是教育现实的需要。
标签：节日活动,幼儿社会性发展类别：社会性发展浏览次数：4611次
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一次成功的全园性“家长沙龙”
我园自成立园级家委会以来，每学期定期召开家委会主任会议，针对家长关心的话题、家园合作、幼儿园的保教工作、重大活动进行商议，大家民主讨论，根据实际情况提出解决的方案。
标签：幼儿园家园共育,全园性家长沙龙类别：家园互动浏览次数：1422次
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教师如何评课
评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。
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