幼儿园中班科学教案:我是三军总司令

幼儿园 中班 科学教案 我是三军总司令

标签：幼儿园,中班,科学教案,我是三军总司令类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1369次

“怎样过“六一”研讨活动实录

主持人：一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最为期待的一个节日。怎样让孩子们过一个愉快而有意义的节日，是教师和家长都纠结的一个问题。

标签：幼儿园园本教研,怎样过“六一”,研讨活动实录类别：园本教研浏览次数：2685次

幼儿园小班课堂游戏

幼儿天生爱玩，对游戏也情有独钟。课堂游戏是激发幼儿主动性的“良药”，对调节幼儿园课堂气氛很有帮助。如果你不想让自己的课堂乱成一团，也不希望看到幼儿死气沉沉，对你精心设计的教育活动不领情，那么，就请看看下面几十个幼儿爱玩的课堂小游戏吧！

标签：幼儿园游戏,幼儿园小班游戏,小班课堂游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：26237次

对“教”与“字”脱节现象的分析与思考

在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。

标签：教学脱节,分析与思考类别：教学互动浏览次数：705次

幼儿园教师怎样上好一节课

一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！

标签：幼儿园教师,上好一节课类别：教学互动浏览次数：21040次

情感性处理策略在学习活动中的运用

在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例，来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。

标签：情感性处理策略,幼儿学习活动类别：教学互动浏览次数：1235次

音乐活动《山谷回音真好听》教学案例分析

《山谷回音真好听》这首歌曲是老教材了，虽然旋律活泼、流畅，歌词生动、有趣，可在以往的教学中，孩子们学习时积极性并不高，学习过程中缺乏一定的兴奋点。这是为什么呢?

标签：幼儿园音乐活动,山谷回音真好听,教学案例分析类别：观察记录浏览次数：3351次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

幼儿教师教育随笔：孙悟空是动物吗

晨间点名，我改变了一下点名的方式，请点到名的小朋友说一种自己喜欢的小动物。“商震!”“马!”“嘉伟!”“大象!”……“林林!”“孙悟空!”我愣了一下：“孙悟空是动物吗?”小朋友你看看我，我看看你，鸦雀无声。我下结论：“孙悟空不是动物。”话音刚落，义义就提出了自己的看法：“他身上不是有毛吗?”宁宁接着说：“对!它还有尾巴呢!”“他还会打妖怪!”“孙悟空是猴子啊!”

标签：幼儿教师,教育随笔,孙悟空类别：幼儿教师随笔浏览次数：1071次

家长眼中的园长角色

家长眼中的园长角色

标签：家长,眼中,园长,角色类别：家园互动浏览次数：1129次