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记录幼儿成长 促进自身反思
记录幼儿成长 促进自身反思——以成长档案为载体的发展性评价 在新《纲要》的指导下,在多元
标签:记录,幼儿,成长,促进,自身,反思类别:教学互动浏览次数:735次
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幼儿园中班体育活动――快乐岛
目标 1.能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 2.能与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。 准备 1.废报纸每两人一张。 2.小海龟头饰若干。 3.一段适合表现小海龟的乐曲。 过程 1.为..
标签:中班体育教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2527次
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幼儿园教师教育随笔:让孩子跑起来
幼儿园教师教育随笔:让孩子跑起来
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,跑起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:873次
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幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验,关注每个孩子的成长,并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略,同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签:幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别:教学互动浏览次数:1782次
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幼儿园午餐活动的问题审视及转变
一、案例呈现 午餐时间到了,孩子们开始用餐。班上一共有三位教师,一般情况下,在幼儿午餐活动环节,班上有两位教师对幼儿的午餐进行管理与服务,另一名教师先去员工食堂用餐,用餐结束后回到班上带领幼儿去户外散步或者组织幼儿午睡,
标签:幼儿园午餐类别:管理策略浏览次数:992次
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用玩具构建幼儿想像的世界.
想像是人脑对已有表象进行加工改造、创造新形像的过程。幼儿想像力的发展与年龄特点和身心发展水平有关,与知识经验的积累有关,与游戏活动的开展有关。
标签:玩具的教育作用,幼儿想像的世界类别:区域游戏浏览次数:933次
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幼儿园小班亲子活动:游戏活动7则(0-3岁)
亲子游戏:小马得儿驾(适合年龄:0-3岁) 妈妈坐在凳子上,宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上,放一些节奏感强的音乐,妈妈跟着音乐节春天抖动双腿,让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
标签:幼儿园小班,亲子活动类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:560次
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幼儿园中班社会活动――我会过马路
目标: 1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备: 事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1787次
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《3~6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(全文一)
目录 说 明 2 一、健康 4 (一)身心状况 4 (二)动作发展 7 (三)生活习惯与生活能力 10 二、语言 14 (一)听与说 14
标签:《3~6岁儿童,学习与发展指南(征求意见稿)》,(全文)类别:教育理论浏览次数:1250次
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幼儿园大班半日活动:奇妙的衣袋
幼儿园大班教案 设计意图衣袋是人们衣服上用来装东西的用具,它既实用又荚观,平时经常看到小朋友绕有兴趣地谈论自己的衣袋。为此设计本主题,旨在为幼儿提供机会,让幼儿进行充分交往,了解各种各样的
标签:幼儿,幼儿园,教案,活动类别:幼儿园大班半日活动浏览次数:1247次