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幼儿教师评价评语:大班幼儿毕业寄语
你是一个活泼开朗爱笑的孩子,脸上总荡漾着甜甜的笑,让人很舒心。在幼儿园的三年时间里,你学会了很多本领,你爱动脑筋,对于数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷,有自己的
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:574次
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让网络为集体备课插上翅膀——“网络平台下教研组集体备课方式”课题研究成果分享
贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,是当前每一位幼教工作者的根本任务。本文重点介绍浙江省“十二五”中小学教师与校长培训研究第二轮立项重点课题“网络平台下教研组集体备课方式”研究过程中形成的经验。
标签:集体备课,网络平台,课题研究类别:园本教研浏览次数:1447次
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阅读是享受生活的一种方式
芬兰,一个幽静、低调的北欧国家,却以“世界第一教育”的称号闻名世界。自2000年以来,芬兰的教育连年惊艳全球,世界各地的教育团队争相来到这里进行教育的“朝圣”。
标签:阅读,享受生活类别:外国幼教浏览次数:392次
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幼儿归属感的培养研究
归属感,是社会领域研究中常常被提及的一个词,却无疑又是教育实践中的软肋。
标签:幼儿归属感类别:社会性发展浏览次数:4163次
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幼儿中班语言活动反思:《妈妈心 妈妈树》
本次绘本研讨活动我选择的教材是由台湾资深儿童文学作家方素珍写的《妈妈心 妈妈树》。母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱,源自于妈妈的天性,源自于孩子成长和发育的需求。
标签:幼儿中班语言,活动反思,妈妈心 妈妈树类别:教学反思浏览次数:1551次
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幼儿教师教学方法:浅谈幼师有效提问的技巧
提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花”。
标签:幼儿教师教学方法,有效提问,提问技巧类别:教学互动浏览次数:5675次
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在一日生活环节中促进幼儿谈话核心经验的发展
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,因此教师要重视在一日生活环节中促进幼儿谈话核心经验的发展。为了使幼儿在园一日生活中的谈话更具有教育意义,更好地促进幼儿谈话核心经验的发展,
标签:一日生活,幼儿谈话,核心经验发展类别:教育理论浏览次数:2374次
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三八妇女节演讲稿:感恩母亲
老师们、同学们: 春天已悄然走进我的身边,轻吻着我的脸颊,迈着欢快轻盈的步伐,带着明媚的春光,送来了母亲的节日——三八妇女节。 有人说,妇女节也是母亲节。
标签:三八妇女节,演讲稿,感恩母亲类别:师德与演讲浏览次数:1928次
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幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
标签:幼儿园大班语言说课稿,小熊过桥类别:精选说课浏览次数:4453次
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民间故事:贪心的农民
神父塔克利亚·海玛诺特从前是个农民,他有四对公牛。当上帝指给他一条光明大道的时候,他把牛宰了,把肉分给穷人,逃避人世来到山林里成了隐士。 有个农民离开农村到城里去找活干,路上碰见了神父塔克利亚&
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