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体罚宝宝,到底教会了他什么
“呜呜,我就想要那个玩具!给我买那个!” “别闹!下回给你买!” “不行!我现在要!!”
标签:体罚宝宝类别:教育理念浏览次数:746次
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与宝宝的假想伙伴和睦相处
让宝宝和真实世界的交往是重要的,但也不要粗暴干涉宝宝内心对假想伙伴的需要,要知道这样的需要对这个年龄段的儿童是完全正常的。
标签:宝宝,假想伙伴,和睦相处类别:心理发育浏览次数:820次
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资源共享:最好的玩具
每次路过一家玩具专卖店的时候,我都会进去看看那套轨道组合玩具——有汽车、有好多根长短不一的轨道,还有房子和桥梁。如果装上电池,汽车会在轨道上急速行驶、转弯、上坡、下坡。那套玩具鲜亮精致,是很多孩子的梦想。当然它的价格也和它的品质一样好。
标签:资源共享,玩具类别:资源共享浏览次数:624次
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教师的幸福在哪里?
做教师的 快乐来自自我的日常提升上,我们虽然平凡,但却承载者支撑明天太阳的力量,所以我们的幸福来自荣誉! (一)胸中有梦 教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”
标签:教师幸福感,教师成长,幸福教师类别:队伍建设浏览次数:918次
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幼儿园大班音乐教案:传帽游戏舞
一 、活动目标: 1、 感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、 学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、 会互相合作..
标签:幼儿园,大班,音乐教案,传帽游戏舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2030次
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认识智力
智力是人认识、适应和改变客观世界时表现的认知能力。它是人的认识能力方面的心理特征,而不是人的能力的全部。人的认识能力是由感知力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和语言能力等组成认识的综合能力,其中,思维能..
标签:幼教理论,智力类别:教育理论浏览次数:1236次
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《中国教育改造》的力量之链
出处:《中国教育报》 所写、所信、所行构成了一条推动人生,也推动社会向前发展的动力之链,这一力量之链在不断地向前推进时发出越来越强大的力量,正是这股力量铸就了陶行知的人生奇迹 《中国教育改造》是陶行知在他所进..
标签:中国教育改革类别:新闻资讯浏览次数:764次
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艺术名家――卡尔•车尔尼
卡尔・车尔尼 (1791-1857),杰出的奥地利钢琴演奏家、教育家、作曲家。出生于维也纳,自幼随父学习钢琴。后从师贝多芬学习三年。他潜心研究前人的钢琴教学方法,十五岁时已成为一位知名的钢琴教师。1816年至..
标签:演奏家,卡尔车尔尼类别:艺术百科浏览次数:976次
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动口动手是最好的智力训练
最近,在华东师范大学举办的“妈妈沙龙”讲座上,学前教育系副教授张明红说,许多家长因不能正确理解“不要让孩子输在起跑线上”这句口号,不断给孩子加压,剥夺了孩子童年的快乐。
标签:动口动手,智力训练类别:社会性发展浏览次数:793次
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追忆童年——街头暗号抢好礼 第二天 【亲子装】
标签:儿童节,亲子装,微暗号类别:新闻资讯浏览次数:3680次
