幼儿园大班科学活动：昆虫找家

活动目标 1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。 2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。

标签：幼儿园大班,科学活动,昆虫找家类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：894次

幼儿园阅读活动的设计策略

近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感，从而促进幼儿的发展呢？我们的做法是，以童心解读作品，根据作品特点设计活动，与幼儿共享阅读的快乐。 一..

标签：阅读活动,阅读设计类别：教学互动浏览次数：1557次

幼儿园教师教育随笔：“小光明电影院”

自主性游戏的产生、发展既是孩子们自由演绎的过程，也离不开教师的引导与支持。

标签：幼儿园,教师,教育随笔,小光明,电影院类别：幼儿教师随笔浏览次数：1048次

奖状是一种不适宜的评价方式

说起幼儿园奖状，我的脑海里便出现了这样一些奖状内容："开心宝贝""健康宝贝""聪明宝宝""交往之星""表演之星""劳动之星"等等。

标签：奖状,评价方式类别：社会性发展浏览次数：269次

如何解决阅读活动中易“卡住”的问题——以中班阅读活动“被澡盆卡住的熊”为例

《被澡盆卡住的熊》讲述了一只可爱的小熊一天天在长大，却不愿意离开婴儿时期一直使用的那只小澡盆，有一天小熊洗澡时被澡盆卡住了，他才发现自己已经长大了，然后跳进小河洗澡的故事。

标签：阅读问题,活动分析,被澡盆卡住的熊类别：观察记录浏览次数：1207次

社会建构主义幼儿教育理论

Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论（early childhood educational theory of social constr..

标签：社会建构,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：2508次

幼儿园小班社会活动：安全教育《会咬人的电》

活动目标： 　　1、认识“有电危险”的标志。 　　2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

标签：幼儿园小班,社会活动,咬人的电类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：115次

只为那份爱(魏娜)

最近，班里的小朋友特别特别喜欢听故事，无论是多大的吵声和闹声，只要一听到老师说讲故事，便都会伸出小手做出“嘘”的动作，顿时，班里安静下来，四十多双眼睛齐刷刷地盯着老师，等待着又一个故事小精灵从老师嘴中脱出。 一..

标签：真挚的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：755次

幼儿园屡次出现食物中毒事件 应如何处理

标签：幼儿园中毒,食物中毒,卫生事件类别：园务工作浏览次数：857次

幼儿园大班音乐教案：小小配音师

幼儿园大班音乐活动教案：小小配音师

标签：幼儿园大班,音乐教案,小小配音师类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1698次