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咨询台:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
果果妈问:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
标签:幼儿园老师,动作不协调,不合群类别:资源共享浏览次数:2923次
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教育随笔:以爱的名义
教育随笔:以爱的名义
标签:教育随笔,爱的,名义类别:幼儿教师随笔浏览次数:835次
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浅谈在活动区活动中师幼行为互动的策略
随着教育的不断改革,幼儿园的教育也从单一向多元化发展,教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来,逐步向以幼儿为主体,教师为主导的教育模式中迈进,幼儿成为活动的主体,教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
标签:师幼行为互动的策略,活动区活动类别:教学互动浏览次数:1416次
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幼儿园教学方法:要让孩子做游戏活动的主人
幼儿 教学 方法 孩子 游戏 活动 主人
标签:幼儿园,教学,方法,要让孩子做游戏的主人类别:教学互动浏览次数:1152次
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幼儿园教师教育心得:老师,我不想玩了
到了户外体育活动的时间,我像往常一样,让幼儿练习跳绳,因为班上有十几个女孩子已经学会了跳绳,还有一大部分孩子不会。一听说跳绳,他们异口同声地说:“又要跳绳啦!”语气中透露着不情愿的味道。我说:“你们看,那..
标签:幼儿园教师教育心得类别:教学反思浏览次数:4772次
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幼儿园大班语言活动说课稿:举世无双的建筑师
一、说教材: 1、教材分析:“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物,它是我们人类的好朋友,它能保护森林,保护大自然,给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类,给鸟一个安全的家,不单单只是对小鸟的一种保护,
标签:幼儿园大班,语言说课稿,建筑师 类别:精选说课浏览次数:451次
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幼儿教师教育随笔:让孩子带着任务回家
幼儿教师教育随笔:让孩子带着任务回家
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子,任务,回家类别:幼儿教师随笔浏览次数:1474次
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幼儿教师教育随笔:一次难忘的点名
今天上午生活活动时间,孩子们正在愉快地吃着香脆的饼干,只有刘艺萱坐在位子上拿着手里的饼干看着,满脸的不高兴,小朋友们也都不知道她怎么了。刘艺萱是一个性格很内向的孩子,小朋友无意间的一个动作或表情就引起她的不高兴
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:483次
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儿童个案:爱陪画的孩子
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标签:幼儿园案例分析,爱陪画的孩子类别:观察记录浏览次数:987次
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贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
标签:贴近,保育员,需求,园本培训类别:园本教研浏览次数:1299次