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幼儿园数学说课稿:配对—找朋友
一、说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,
标签:幼儿园数学,说课稿,找朋友类别:精选说课浏览次数:1162次
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支持幼儿自主游戏的几点思考——以火锅店为例
在全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿学习与发展的精神指导下,我园园本教研定位在“创设充分的自主空间,促进幼儿主动发展”。
标签:自主游戏,火锅店类别:区域游戏浏览次数:1608次
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随机教育中师幼互动案例分析
一、案例描述 午睡起床时,孩子们正在穿衣服,从活动室中传来了浩浩惊喜的声音:“肥皂?今天我们吃肥皂?”
标签:随机教育,师幼互动,案例分析类别:观察记录浏览次数:3318次
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妙“点”童“画”
评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极性,体验成功的快乐。
标签:妙点童画类别:美术教育浏览次数:300次
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幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
标签:幼儿园大班幼小衔接活动,整理小书包类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3429次
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幼儿园大班教案:做你的眼睛
幼儿园大班教案:做你的眼睛
标签:幼儿园大班教案,眼睛类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2723次
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让角色游戏成为幼儿的快乐之源
幼儿天生喜欢游戏,喜欢在游戏中模仿各种角色,想象开展各种社会活动,淋漓尽致地抒发自己的情感。游戏也是孩子们的一种学习,当幼儿在游戏中遇到困难、对游戏失去兴趣或者游戏经验不足的时候,游戏进程就会受到阻碍,幼儿的情绪也会受到影响,游戏就会中断。
标签:幼儿园角色游戏,幼儿快乐之源类别:幼儿教师随笔浏览次数:1077次
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幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
标签:幼儿园小班社会活动,说课稿,不一样的车类别:精选说课浏览次数:3206次
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幼儿园数学说课设计:配对—找朋友(附教案)
说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,
标签:幼儿园数学,说课设计,配对—找朋友类别:精选说课浏览次数:795次
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利用同伴冲突促进幼儿社会性发展
同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程,是幼儿间的一种重要的社会交往形式。
标签:同伴冲突,幼儿社会性发展类别:社会性发展浏览次数:842次