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让一日活动“活”起来
案例一 根据我园自主课程的安排，每天早上10：20～10：50进行全园混龄自主体能活动，幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材，进行体能活动。
标签：一日活动,“活”起来类别：园务工作浏览次数：373次
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浅议幼小衔接存在的问题
幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..
标签：幼小衔接误区类别：园长研修浏览次数：427次
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节奏体验在幼儿文学教学中的尝试
结合幼儿园课程综合教育的特点，我尝试把音乐中的节奏体验用于幼儿文学教学之中，以提高幼儿对文学作品的熟悉程度和理解能力。 一、挖掘文学作品与音乐节奏的共性 幼儿由于年龄小，他们对节奏的感受、理解和表现的能力较弱。..
标签：文学教学类别：语言教育浏览次数：1312次
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幼儿园大班语言教案：小雨点，沙沙沙
幼儿园大班语言教案：小雨点，沙沙沙 一、活动内容： 《小雨点，沙沙沙》（儿歌） 二、活动目的： 1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。 2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点..
标签：大班语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2954次
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儿童生活保健谨防误区
儿童保健是一个综合工程，任何偏废或疏忽都可能给宝宝带来损失。遗憾的是生活中不少家长不擅此道，从认识到行动都存在着某些误区，为孩子的成长发育埋下隐患。
标签：儿童生活,卫生保健类别：身体发展浏览次数：3313次
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中班幼儿个案分析：奥特曼与怪兽
背景： 中班第二学期的男孩子钟情与奥特曼、怪兽、皮卡丘等。而且喜欢看它们的VCD，喜欢它们的玩具、木偶，有的孩子几乎趋向与崇拜。 案例： 今天铭铭一
标签：中班幼儿,个案分析,奥特曼与怪兽类别：观察记录浏览次数：763次
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玩具里也有教育学
随着经济水平的提高，许多父母已不再将玩具视作奢侈品，只视作养育孩子的必要工具，玩具的销售量因此增加。孩子可以通过玩具和游戏来了解和探索世界，在与玩具相处的世界里，孩子完全主宰一切，从而培养信心，探索需要得到满足。
标签：资源共享,玩具也有教育学类别：资源共享浏览次数：936次
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与宝宝入园不适应症过招
有的孩子入园特别难，哭天喊地，还有的孩子抱着家长的腿就是不让家长走，搞得家长欲走不忍，欲留不能。有的家长听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外观望，还有的家长为防孩子哭闹，送孩子上幼儿园三天打鱼两天晒网..
标签：入园类别：入园准备浏览次数：1808次
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以生活素材为载体的幼儿社会教育活动
《纲要》指出：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。”然而教师在幼儿园里组织开展社会教育活动时，却往往以阐明道理为中心，忽视过程中幼儿社会行为与方法的指导；以统一认识为宗旨，忽视幼儿社会态度、价值观的体验与感悟，从而扼杀了幼儿个性和思维的多元化、创造性，使幼儿社会教育活动干瘪乏味，失去了应有的情趣与活力。
标签：幼儿园社会活动,生活素材幼儿社会教育活动类别：社会教育浏览次数：1417次
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《英语教学》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“O”、英语单词：“OX”的正确发音及译义，理解短语：“Open the door. Close the windo..
标签：英语教学活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：881次